의 활동 텍스트 해석, 어린 순종 개와 토끼에 관한 초등학교 6 학년 학생을 대상으로합니다. 이 이야기에 따르면, 어린 사냥개가 덤불 뒤에서 토끼를 발견했습니다. 달리기보다 그녀를 사냥하러 날아갔다.. 그는 그녀를 잡을 수 있었습니까? 궁금하셨죠? 따라서 "이유에 따라 다릅니다"라는 텍스트를주의 깊게 읽으십시오! 그런 다음 제안된 다양한 해석 질문에 답하십시오!
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의 활동 텍스트 해석, 초등학교 6 학년 학생을 대상으로 카스 쿠도에 대해. 그는 강하다. 몸은 골판으로 덮여 있습니다. 대서양림의 산간 지역에 위치한 하천의 흐름 속에서 사는 것을 좋아합니다.. 그리고 이 물고기가 "물속에서 풀을 뜯는" 습성이 있다는 사실을 알고 계셨나요? 이와 같이? 카스쿠도에 대해 더 알아볼까요? 그러니 "물속에서 풀을 뜯는다"라는 글을 주의 깊게 읽으세요! 그런 다음 제안된 다양한 해석 질문에 답하십시오!
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초등학교 9학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동, 부사. 사실과 관련하여 다른 상황을 표현하는 용어를 분석할 예정입니까? 그렇게 하려면 텍스트에서 부사를 탐색하는 질문에 답하십시오. 필드 가장 무도회! 그에 대해 들어 본 적이 있습니까?
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의 활동 텍스트 해석, 초등학교 6학년 학생들을 대상으로 니콜라우 코페르니쿠스, 갈릴레오 갈릴레이, 돔 페드로 2세의 공통점에 대해. 알잖아? 아니요? 따라서 흥미로운 텍스트를 주의 깊게 읽은 다음 제안된 다양한 해석 질문에 답하십시오!
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의 활동 텍스트 해석, 거북이에 관한 초등학교 6 학년 학생들을 대상으로합니다. 본문에 따르면, 최초의 거북은 1억 5천만 년 전, 지구에 아직 공룡이 살고 있던 트라이아스기에 나타났습니다.. 오랜만이죠? 현존하는 7종의 거북 중 5종이 브라질 해안에 자주 서식한다는 사실을 알고 계셨습니까? 이 거북이들을 만나볼까요? 그러므로 본문을 주의 깊게 읽으십시오! 그런 다음 제안된 다양한 해석 질문에 답하십시오!
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초등학교 8학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 다음을 다룹니다. 수동 에이전트. 본문에서 수동태 동사의 보어를 공부해 봅시다 실사 레이디와 트램프 첫 예고편 공개? 그렇게 하려면 아래 제안된 질문에 답하십시오!
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의 활동 텍스트 해석, 초등학교 6 학년 학생들을 대상으로 숲 속의 파티에 대해. 그리고 – 갑자기 – 파티 초대장이 쏟아지기 시작했습니다.. 누가 초대했습니까? 누가 참석했습니까? 숲에서 벌어지는 이 사건에 대해 더 알아볼까요? 따라서 텍스트를 주의 깊게 읽고 제안된 다양한 해석 질문에 답하십시오!
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의 활동 텍스트 해석, 거북이에 관한 초등학교 6 학년 학생들을 대상으로합니다. 단단하고 곧은 다리는 작은 통나무와 비슷합니다.. 브라질에는 두 종의 거북이만 있다는 사실을 알고 계셨나요? 만나볼까요? 그렇게 하려면 본문을 주의 깊게 읽은 다음 제안된 다양한 해석 질문에 답하십시오!
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초등학교 9학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 다음을 탐구합니다. 전치사. 미나스 제라이스라는 도시에 대한 텍스트에서 그들에 의해 확립된 관계를 분석해 보면 어떨까요? 세인트 로렌스? 그런 다음 제안된 다양한 질문에 답하십시오! "[...] 다른 도시에서 판매되는 강력한 광천수 리터 [...]"에서 전치사 "para"는 의미, 목적지 또는 목적을 표현합니까? 도전하러 가볼까요?
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의 활동 텍스트 해석, 초등학교 6학년 학생들을 대상으로, 붐바 마이 옥스. 이 전통 마라냥 축제가 이제 세계문화유산으로 등재되었다는 사실을 알고 계셨나요? 이 사실과 Bumba meu boi의 역사에 대해 더 자세히 알아 볼까요? 따라서 텍스트를 주의 깊게 읽고 제안된 다양한 해석 질문에 답하십시오!
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