초등학교 9학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 다음을 다룹니다. 방식의 부사. 어떤 식으로 상황을 나타내는 표현을 분석해 볼까요? 그런 다음 책에 대한 텍스트를 참조하는 질문에 답하십시오. 세계의 간략한 역사! "이것은 깨닫지 못하고 역사를 배우기에 이상적인 작품입니다 […
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초등학교 3학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동으로, 텍스트에 대한 질문이 전개되었습니다: Rapido, o caracol.
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초등학교 3학년 학생들을 대상으로 텍스트 해석 활동, 텍스트에 대한 질문 전개: 토고는 학교에 간다.
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고등학교 1학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈 활동은 반점. 부과에 대한 텍스트에서 이 문장 부호의 다양한 용도를 분석하는 것은 어떻습니까? 아마조나스 극장? 그런 다음 아래에 제시된 다양한 질문에 답하십시오! “국가의 주요 문화 및 건축 상징, [… 도전하러 가볼까요?
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초등학교 3학년 학생들을 대상으로 텍스트 해석 활동, 텍스트에 대한 질문 전개: Simão는 매너가 없습니다!.
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초등학교 3학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동으로, 텍스트에 대한 질문: 주의!.
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고등학교 1학년 학생들을 중심으로 한 포르투갈 활동, 형용사 부사. 구문론적으로 명사를 특징 짓거나 결정하는 용어를 분석할 것인가? 그런 다음 텍스트를 참조하는 질문에 답하십시오. 아르키메데스와 나사!
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텍스트 해석 활동, 초등학교 3학년 학생을 대상으로 텍스트에 대한 질문: 운동선수의 식사.
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초등학교 3학년 학생들을 대상으로 텍스트 해석 활동, 텍스트에 대한 질문 전개: Silvinha의 영리함.
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초등학교 8학년 학생들에게 초점을 맞춘 포르투갈어 활동은 다음을 다룹니다. 문장 부호. 텍스트로 분석해보면 어떨까요? 개미 타기? 그런 다음 제안된 질문에 답하십시오! “파리 – 보라! – 일개미의 머리에 알을 낳습니다 [… 도전하러 가볼까요?
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