초등학교 3학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동으로 디노의 디저트라는 텍스트에 대한 질문이 전개되었습니다.
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초등학교 8학년 학생들에게 권장되는 포르투갈어 활동은 다음을 다룹니다. 직접 타동사. 동사는 언제 이런 식으로 분류합니까? 전치사 없이 보완어가 필요할 때! 텍스트에서이 동사를 분석해 봅시다 브라질리아에서 제3회 라틴 아메리카 원주민 국제 회의 개최? 그런 다음 아래 제안된 질문에 답하십시오!
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초등학교 5~6학년을 대상으로 하는 수학 문제로 실제 간격에 대한 간단한 질문이 있습니다.
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초등학교 8학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈 활동, 수동태. 그것은 무엇을 나타냅니까? 주어가 동사로 표현되는 행동에 대해 참을성이 있다는 것! 본문에서 수동태를 분석해 봅시다 브라질 최초의 포장 고속도로! 그게 뭔지 아세요? 찾아 봐!
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초등학교 3학년 학생들을 대상으로 하는 텍스트 해석 활동으로, 텍스트: 신비한 식물에 대한 질문을 전개합니다.
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초등학교 8학년 학생들을 중심으로 한 포르투갈어 활동, 주소 쉼표 사용. 이 구두점에 대해 자세히 알아볼까요? 그런 다음 책을 제시하는 텍스트를 기반으로 질문에 답하십시오. 행복의 정복, 철학자 Bertrand Russell이 쓴!
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초등학교 9학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 다음을 다룹니다. 과거형 동사. 과거 완료형, 불완전 과거형, 과거 완료형을 공부해 볼까요? 그렇게 하려면 텍스트에서 이 시제를 탐구하는 다양한 질문에 답하십시오. 우주에 대한 우리의 관점을 바꾼 일식!
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초등학교 3학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동으로, 텍스트에 대한 질문이 전개되었습니다.
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초등학교 9학년 학생들에게 권장되는 포르투갈어 활동은 현재 시제의 동사. 텍스트를 구성하는 현재 시제의 동사를 분석해 봅시다 왕자와 거지, 마크 트웨인이 쓴? 그런 다음 아래에 제시된 다양한 질문에 답하십시오!
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초등학교 8학년 학생들을 대상으로 통역사 Gavin James의 노래 "Always"에 대한 질문이 있는 영어 활동. 이 활동은 영어 듣기와 이해력을 훈련하는 것을 목표로 합니다. 이 아름다운 노래는 들을 가치가 있습니다!
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