초등학교 3학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동으로, 텍스트에 대한 질문이 전개되었습니다. The construction of the boat.
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초등학교 7학년 학생들을 중심으로 한 포르투갈 활동, 기수. 그들은 무엇을 나타냅니까? 분수, 할당량 또는 금액? 배우자? 그렇게 하려면 궁금한 텍스트를 기반으로 질문에 답하십시오. 위대한 트리오!
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초등학교 9학년 학생들에게 권장되는 포르투갈어 활동은 다음을 다룹니다. 주제 술어. 구문론적으로 주어의 속성, 상태 또는 존재 방식을 표현하는 용어를 분석할 것인가? 그러기 위해서는 말미잘에 대한 텍스트를 참조하는 질문에 답하세요!
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초등학교 3학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동으로 텍스트에 대한 질문이 전개되었습니다: A casa de Giro 거꾸로.
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초등학교 9학년 학생들에게 권장되는 포르투갈어 활동은 다음을 다룹니다. 위기. 이 주제에 대해 자세히 알아볼까요? 그런 다음 우리에게 제공하는 텍스트에서 준비된 질문에 답하십시오. 스미도우로 주립공원!
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초등학교 9학년 학생들에게 추천하는 포르투갈 액티비티, 전치사. 텍스트를 구성하는 전치사를 분석해 봅시다 지하 소금 박물관 — 미국? 이렇게 하려면 제안된 질문에 답하십시오!
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초등학교 3학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동으로 나비 사냥꾼이라는 텍스트에 대한 질문이 전개되었습니다.
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초등학교 9학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 정관사. 명사 앞에 오는 용어를 분석하고 정의하는 것은 어떻습니까? 그런 다음 책에 대한 텍스트를 기반으로 질문에 답하십시오. 오른쪽 거리에 있는 도서관에서. “Everything he wants to know the pages.”에서 “the”라는 용어는 정관사입니까? 도전하러 가볼까요?
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초등학교 8학년 학생들에게 권장되는 포르투갈어 활동은 다음을 다룹니다. 부정사의 동사. 이 명사형의 동사를 분석해보면 어떨까요? 그런 다음 에 대한 텍스트를 기반으로 질문에 답하십시오. 세상에서 가장 달콤한 박물관! 그에 대해 들어 본 적이 있습니까? 만나보세요!
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