초등학교 9학년 학생들에게 추천하는 포르투갈 액티비티, 명목 보수. 공부해볼까요? 이렇게 하려면 호기심 많은 텍스트를 참조하는 질문에 답하십시오. 커피는 끓는 물로 추출하면 안 됩니다.!
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의 활동 텍스트 해석, 6학년 학생들을 대상으로 약 깃털 달린 별. 그녀에 대해 들어 본 적이 있습니까? 스타플라이캐처입니다! 본문의 저자에 따르면 이 새는 길이는 10센티미터 미만입니다! 그리고 그는 덜 유명하지만 스타 딱새는 영화의 심장 박동만큼 잘 생겼습니다.. 대서양림에만 존재하는 이 새에 대해 더 알고 싶으셨나요? 그런 다음 제안된 다양한 해석 질문에 답하십시오! 갑시다?
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초등학교 7학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동은 인칭 대명사. 아이디어를 연결하는 역할을 이해하기 위해 그것들을 분석해야 할까요? 그렇게 하려면 프로그램에 대한 텍스트를 기반으로 질문에 답하십시오. 라이온 킹!
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초등학교 3학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동으로, 텍스트에 대한 질문이 전개되었습니다: Os rodedores.
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리젠시 기간에 대한 질문이 있는 고등학교 1학년 학생들을 대상으로 하는 역사 활동.
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초등학교 8학년 학생들에게 추천하는 포르투갈어 액티비티에 대해 분사의 동사. 이 명사형의 동사를 분석해 볼까요? 그렇게 하려면 텍스트를 기반으로 질문에 답하십시오. 4월 8일 – 세계 천문의 날!
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의 활동 텍스트 해석, 거북이와 토끼에 관한 초등학교 6 학년 학생들을 대상으로합니다. 이야기는 거북이가 토끼에게 청혼하면서 시작됩니다. 저 나무가 있는 곳에 누가 먼저 도착하는지 내기해 볼까요? 토끼는 곧 비웃었습니다... 결국 느린 거북이가 어떻게 지구상에서 가장 빠른 동물 중 하나를 이길 수 있었을까요? 거기? 누가 이겼습니까? 누가 합산상을 받았습니까? 거북이인가 토끼인가? 이 이야기의 전개를 알아 보는 것은 어떻습니까? 따라서 본문을 주의 깊게 읽고 다양한 해석 질문에 답하십시오!
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초등학교 8학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 다음을 다룹니다. 복합 주제. 피험자는 언제 이런 식으로 자신을 분류합니까? 알아 보자? 그렇게 하려면 쇼에 대한 텍스트를 참조하는 질문에 답하십시오. 숲 속으로 (숲길 또는 원스 어폰 어 타임)!
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의 활동 텍스트 해석, 강 돌고래 식별에 관한 초등학교 6 학년 학생들을 대상으로합니다. 본문에 따르면, 돌고래의 등지느러미는 지문에 비유할 수 있습니다.. 이유를 알아볼까요? 그렇게하려면 호기심 많은 텍스트를 읽으십시오 신분증! 그런 다음 제안된 다양한 해석 질문에 답하십시오!
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아프리카의 경제 역학에 대한 질문이 있는 고등학교 1학년 학생들을 대상으로 하는 지리 활동.
이 인쇄용 편집 가능한 Word 템플릿 지리 과제를 완료된 활동뿐만 아니라 PDF로 다운로드할 수 있습니다.
