초등학교 9학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 다음을 다룹니다. 반사 음성 동사. 이 음성은 무엇을 나타냅니까? 주체가 행위의 주체인가, 행위의 환자인가, 아니면 둘 다인가? 배우자? 그렇게 하려면 다음과 같은 질문에 답하십시오. 안나 프로이트!
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텍스트 해석 활동, 초등학교 4학년 학생을 대상으로 텍스트에 대한 질문이 있는 O carneirinho notívago.
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의 활동 텍스트 해석, 초등학교 6학년 학생들을 대상으로, 책에 대하여 오토 퓨처로. 여기에서 작가 Davide Cali와 Maurizio Santucci는 매우 다른 자동차를 선보입니다! 그들 중 하나는 200m 떨어진 주차 공간을 탐지하는 총구 자동차. 매우 궁금하지 않습니까? 텍스트를 읽고 장점이 있지만 단점도 있는 이 자동차와 다른 자동차에 대해 자세히 알아보십시오. 종이 자동차! 그런 다음 제안된 다양한 해석 질문에 답하십시오! 갑시다?
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초등학교 9학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동, 인칭 대명사. 그것들을 공부하는 것은 어떻습니까? 예를 들어, 다음 문장에서 어떤 인칭 대명사를 사용해야 하는지 아십니까? 당신과 함께, 당신과 함께 또는 당신과 함께?” 이 질문과 텍스트를 참조하는 다른 질문에 답하십시오. 멕시코의 크리스마스!
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초등학교 8학년 학생들을 중심으로 한 포르투갈어 활동, 주소 쉼표 사용. 이 구두점에 대해 자세히 알아볼까요? 그런 다음 텍스트를 참조하는 질문에 답하십시오. 그리스의 크리스마스!
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의 활동 텍스트 해석, 초등학교 6학년 학생들을 대상으로, 책에 대하여 나비 제작자. 본문의 저자에 따르면, 나비를 만드는 사람이 있었다. 종이 접기나 잉크 그림이 아닌 실제 나비. 진짜 나비? 이와 같이? 이 이야기가 더 궁금하셨나요? 그런 다음 텍스트를 읽고 제안된 다양한 해석 질문에 답하십시오! 갑시다?
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7학년 학생들에게 권장되는 포르투갈어 활동은 다음을 다룹니다. 현재 동사. 이 동사 시제에서 동사를 공부하는 것은 어떻습니까? 그렇게 하려면 책에 대해 알려주는 텍스트를 기반으로 다양한 질문에 답하십시오. 트로코스코코프, 베르나르도 카르발류의 그림! Trocoscope는 세상을 재창조하고, 조각을 뒤섞고 재배열하고, 새롭고 예상치 못한 배열로 모든 것을 보여주는 멋진 기계입니다.. 이 호기심 많은 책에 대해 더 알고 싶으십니까? 그러니 본문을 읽고 현재 시제로 된 동사를 공부하세요!
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초등학교 9학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 다음을 다룹니다. 방식의 부사. 매너를 나타내는 표현에 대해 알아볼까요? 그렇게 하려면 반사 텍스트를 참조하는 질문에 답하십시오. 결국 평화란 무엇인가?
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의 활동 텍스트 해석, 초등학교 8학년 학생들을 대상으로, 발에 광야. 본문의 저자는 무엇을 언급하고 있습니까? 배후지의 상징이 패션쇼에 등장하는 샌들, 배후지에서 자주 사먹는 샌들, 배후지의 상징으로 만든 샌들? 본문을 통해 알아보세요! 그런 다음 제안된 다양한 해석 질문에 반드시 답하십시오! 갑시다?
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초등학교 9학년 학생들에게 초점을 맞춘 포르투갈어 활동은 다음을 다룹니다. 동사. 검토해 볼까요? 본 연구를 위해 흥미로운 텍스트를 기반으로 다양한 언어적 측면을 탐색하는 질문에 답하십시오. 세계의 의식. 앞서 언급한 텍스트는 새해를 축하하기 위해 수행되는 의식을 알려줍니다!
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