9학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 지시 대명사. 의사 소통 맥락에서 그들의 역할을 분석하는 것은 어떻습니까? 그런 다음 에 대한 텍스트를 기반으로 질문에 답하십시오. 배고픈 식물! 예를 들어 “[… 도전하러 가볼까요?
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9학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 다음을 다룹니다. 간단한 주제. 주제는 단 하나의 핵심, 즉 주요 단어만 있을 때 단순합니다. 최근 개봉한 영화에 대한 텍스트에서 이러한 유형의 주제를 분석해 보겠습니다. 환상적인? 그런 다음 아래 제안된 질문에 답하십시오!
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9학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 다음을 다룹니다. 시간의 부사어. 사실과 관련하여 시간 개념을 나타내는 표현을 공부할 건가요? 그렇게 하려면, 기원에 관한 텍스트를 기반으로 질문에 답하십시오. 이탈리아 커피 메이커!
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초등학교 4학년 학생들을 대상으로 하는 수학 활동으로, 문제 상황에 대해 자세히 질문합니다.
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초등학교 9학년 학생들을 대상으로 한 역사 활동으로 세습 주장에 대한 정교한 질문이 있습니다.
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8학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 반점. 이 문장 부호에 대해 질문이 있습니까? 우리는 그들을 한 번에 완전히 없앨 것입니까? 이 연구를 위해 텍스트를 기반으로 한 질문에 답하십시오. 설인이란 무엇입니까? 너는 무엇인지 알 잖아? 찾아 봐!
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9학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 수동태. 분석 수동태 또는 대명사 수동태? 이 음성에 사용된 동사를 분석하고 싶은 것은 무엇입니까? 그렇게 하기 위해, 우리에게 기원을 알려주는 텍스트를 기반으로 질문에 답하십시오. 마가린!
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초등학교 9학년 학생들을 대상으로 기독교와 봉건제에 대해 자세히 질문하는 역사 활동.
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초등학교 9학년 학생들을 대상으로 한 역사활동으로 공화국과 로마제국에 대한 질문을 담고 있다.
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9학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 인칭 대명사. 의사 소통 맥락에서 수행하는 기능을 분석할 예정입니까? 그런 다음 조각을 기반으로 질문에 답하십시오. 브라스 쿠바스의 사후 회고록, 소설 마차도 데 아시스!
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