초등학교 4학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석, 텍스트에 대한 정교한 질문: 가비는 작은 새를 얻는다.
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9학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 지시 대명사. "이것", "이것" 또는 "저것"? 이 대명사 중 단어의 기원을 알려주는 텍스트에 맞는 것은 무엇입니까? 보헤미아 사람? 아래 질문에 답하여 알아보세요!
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9학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 직접 타동사. 의사 소통 맥락에서 그들은 무엇을 의미합니까? 에 대한 텍스트 기반 질문에 답하여 배우십시오. 크로와상! 원산지를 알아볼까요? 이 작은 반달 모양의 빵?
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초등학교 4학년 학생들을 대상으로 한 소수의 덧셈과 뺄셈으로 구성된 수학 활동.
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9학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 부수적 부속물. 이름(명사)을 특징짓거나 결정하는 통사적 기능을 수행하는 것은 바로 그 단어입니다! 재미있는 영화에 대해 알려주는 텍스트에서 공부합시다. 너의 것, 나의 것 그리고 우리 것? 그런 다음 아래 제안된 질문에 답하십시오!
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의 활동 텍스트 해석 9학년 학생들을 대상으로 합니다. 5월 동안 Elsie Lessa가 쓴 연대기입니다. 그녀에게 있어 5월은 특권입니다! 이것은 리오라는 도시 때문입니다. 그 열로 필사적으로 지옥 같은 이번달 변신! 연대기를 읽고 작가와 함께 반성하십시오! 그리고 제시된 다양한 해석 질문에 반드시 답하십시오!
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초등학교 4학년 학생들을 대상으로 한 수학 활동으로, 백분율 계산으로 질문을 전개합니다.
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초등학교 4학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석, 텍스트에 대한 정교한 질문: 봄이라는 마술사.
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8학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 다음을 다룹니다. 정관사. 명사의 의미를 정의하는 작은 단어들을 공부할 건가요? 그렇게 하려면 낙타 거미에 관한 질문에 답해야 합니까? 그녀에 대해 들어 본 적이 있습니까? 호기심: 이 유형의 거미 길이는 최대 13cm에 이릅니다.! 놀랍지 않나요?
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초등학교 4학년 학생들을 대상으로 로마 숫자에 대한 질문을 하는 수학 활동.
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