초등학교 4학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석, 텍스트에 대한 정교한 질문: July와 그녀의 새끼 강아지들.
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9학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 다음을 다룹니다. 반사 음성 동사. 이 음성은 무엇을 나타냅니까? 주체가 언어 행위의 주체 또는 환자라는 것? 아니면 둘다? 의심스러웠나요? 따라서 궁금한 텍스트를 기반으로 질문에 답하십시오. 개구리가 물나요?
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장군 공화국에 대한 정교한 질문과 함께 고등학교 2 학년 학생들을 대상으로 한 역사 활동.
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8학년 학생들에게 권장되는 포르투갈어 활동은 동사 기분. 동사의 변화에 따라 다양한 생각을 표현할 수 있다는 사실을 알고 계셨나요? 확실성, 욕망, 질서, 가설 등을 표현할 수 있습니다. 텍스트를 구성하는 언어 양식을 분석해 보면 어떻습니까? 치아는 무엇으로 구성되어 있습니까? 이 연구를 위해 제안된 다양한 질문에 답하십시오!
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초등학교 4학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석, 텍스트에 대한 정교한 질문: 현명한 왜가리.
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포르투갈어 활동 대명사 배치 고등학생을 위해. 물론 대명사의 형식적 사용에 대한 개념적 문제가 있습니다. 그러나 거기에 질문 무엇 봉사할 수 있습니다 관련된 부분을 다루기 위해
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초등학교 4학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석, 텍스트에 대한 정교한 질문: 도나 이스멜다와 그녀의 병아리들.
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9학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 전치사. 텍스트로 분석해보면 어떨까요? 음식 소화는 어떻게 이루어지나요? 그런 다음 제안된 질문에 답하십시오! 다음 중 하나를 참조하세요. “[… 도전하러 가볼까요?
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초등학교 4학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석, 텍스트에 대한 정교한 질문: 내가 될 사람.
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초등학교 마지막 학년 학생들을 위한 활동. 우리는 기술의 시대에 살고 있기 때문에 휴대 전화는 비디오와 많은 음악과 연결되어 있기 때문에 학교에서 기본 과목을 가르치기 위해 세상이 제공하는 것을 활용하고 결합해야 합니다. 영형 유튜브 우리의 동맹이 되어야 합니다! 활동은 음악을 텍스트로 사용했습니다. 양 마리아 구문 분석을 위해! 첫 번째 질문은 언어적 변형과 대명사 배치를 거치지만 나머지는 각 문장의 용어입니다. 10개의 질문이 있습니다! 후자는 더 까다롭습니다. 여기를 살펴보십시오! 포르투갈어 영역 내에서 우리가 원하는 작업을 수행하기 위해 노래 가사를 사용할 수 있다는 메시지가 남아 있습니다. 좋은 직업이 되길 바랍니다, 선생님!
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