초등학교 7학년 학생들에게 권장되는 포르투갈어 활동은 형용사. 에 대한 텍스트에서 분석하는 것은 어떻습니까? 세라 다 카피바라 국립공원? 그런 다음 아래 제안된 질문에 답하십시오!
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텍스트 해석 활동, 초등학교 3학년 학생들을 대상으로 텍스트에 대한 질문: 닭과 벌.
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9학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동에 대해 부사와 부사구. 우리는 텍스트 구성에서 그것들을 분석할 것입니다. 토마스 에디슨, 전구의 발명가? 따라서 몇 가지 질문으로 구성된 이 활동을 신중하게 수행하십시오!
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초등학교 9학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 부수적 부속물. 구문론적으로 명사를 결정하거나 특징짓는 기능을 수행하는 단어입니다! 공부해보시면 어떨까요? 그런 다음 Chiquinha 스트립을 기반으로 질문에 답하십시오!
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망간, 주석 및 니오븀의 생산에 대한 정교한 질문과 함께 고등학교 3학년 학생들을 대상으로 하는 지리 활동.
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고등학생 3학년을 대상으로 한 역사 활동으로 두트라 장군의 대통령직에 대한 정교한 질문을 던집니다.
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초등학교 3학년 학생들을 대상으로 하는 수학 활동으로, 문제 상황에 대해 자세히 질문합니다.
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초등학교 3학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동, 메뚜기 텍스트에 대한 질문.
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초등학교 8학년 학생들에게 권장되는 포르투갈어 활동은 부수적 부속물. 이들은 명사를 결정하거나 특성화하는 데 사용되는 용어입니다! 텍스트로 분석해보면 어떨까요? 사시의 날? 그런 다음 아래 나열된 질문에 답하십시오!
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초등학교 4학년 학생들을 대상으로 하는 수학 활동으로, 문제 상황에 대해 자세히 질문합니다.
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