초등학교 5학년 학생들을 대상으로 박테리아에 대한 정교한 질문을 던지는 과학 활동.
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9학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 다음과 같은 연구를 제안합니다. 부수적인 기도문. 학생들은 부사, 부사, 동격이 수행하는 구문 기능을 이해하도록 부름 받았습니다. 그런 다음 텍스트에 대한 질문에 답하십시오. 준장. 이 맛있는 사탕의 기원을 아십니까? 찾아 봐!
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초등학교 8학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 부사 부사. 시간, 장소, 강도, 모드를 나타낼 수 있습니다. 텍스트에서 어떻게 작동하는지 분석해 봅시다. 고양이 침대? 그런 다음 아래 제안된 질문에 답하십시오!
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자유선진화 시기의 정당에 대해 치밀한 질문을 던진 고교 3학년생을 대상으로 한 역사활동.
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고등학교 1학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 부정 대명사. 명사를 동반하거나 대체하여 정의가 없다는 생각을 표현합니다! 이해할까요? 제안된 질문은 텍스트를 기반으로 작성되었습니다. 불에 탄 장난감, 작성 세실리아 메이렐레에스.
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7학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 다음과 같은 학습을 제안합니다. 지시 대명사. 질문은 책에 제시된 텍스트를 기반으로 정교화되었습니다. 우화를 위한 자유, Luiz Antônio Aguiar 작성. 갑시다?
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Jânio Quadros 대통령에 대한 정교한 질문과 함께 고등학교 3학년 학생들을 대상으로 하는 역사 활동.
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9학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 전치사. 제안된 질문은 텍스트를 기반으로 합니다. 자전거의 차례. 갑시다?
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8학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 다음과 같은 연구를 제안합니다. 형용사구. 형용사의 기능을 수행하는 것은 두 개 이상의 단어의 결합입니다! 제안된 질문은 호기심 많은 텍스트를 기반으로 합니다. 틴틴과 상어!
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