7학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 다음과 같은 학습을 제안합니다. 부르는. 그의 기능은 누군가를 특징 짓는 것입니까? 단어의 의미를 보완합니까? 다른 용어를 설명하시겠습니까? 아니면 누군가를 부르나요? 텍스트에 대한 질문에 답하여 알아보십시오. 슬리밍 정권!
이 포르투갈어 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 활동에 대한 답변도 제공됩니다.
고등학교 3학년 학생들을 대상으로 농지개혁에 대한 질문을 던지는 지리활동.
이 지리 활동을 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드하고 PDF로 인쇄할 수 있으며 활동에 대한 답변도 받을 수 있습니다.
Grão-Pará의 Cabanagem에 대한 자세한 질문과 함께 고등학교 3학년 학생들을 대상으로 하는 역사 활동.
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7학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈 활동, 형용사구. 형용사구란? 형용사 기능을 가진 두 개 이상의 단어의 결합입니다! 그것들을 공부하는 것은 어떻습니까? 제안된 질문은 텍스트를 기반으로 합니다. 비가 어떻게 오는지 아세요?
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덧셈과 뺄셈 문제 상황이 있는 초등학교 4~5학년 학생들에게 권장되는 수학 활동.
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고등학교 1학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동, 인칭 대명사. 도전적인 제안된 질문은 우화에서 앞서 언급한 대명사를 탐구합니다. 고양이와 바퀴벌레, 작성 미요르 페르난데스! 다음 중 하나를 참조하십시오. “– 나 안녕하세요! – 바퀴벌레를 간청했습니다.” 강조 표시된 인칭 대명사는 언어에 따라 사용되었습니까: 지역, 교양, 시 또는 비공식? 대답할까요?
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백분율과 관련된 문제 상황이 있는 초등학교 4~5학년 학생을 대상으로 하는 수학 활동.
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8학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 프로파록시톤 단어. 제안된 질문은 책에 대해 알려주는 텍스트를 기반으로 합니다. Feminist Fight Club: A Survival Manual (For a Macho Workplace). 얘들 아?
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텍스트 해석 활동, 초등학교 3학년 학생들을 대상으로 텍스트에 대한 질문: 돌리.
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초등학교 5학년 학생들을 대상으로 하는 역사 활동으로 아메리카의 발견과 토르데시야스 조약에 대한 질문이 있습니다.
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