초등학교 8학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 다음과 같은 학습을 제안합니다. 부정 대명사. 질문은 텍스트를 기반으로 합니다. 피자로 마무리. 이 표현의 어원을 알아볼까요?
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과두정권의 1차적 충격에 대한 질문을 던진 고교 3학년생을 대상으로 한 역사활동.
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9학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 다음과 같은 연구를 제안합니다. 대명사 배치. 예를 들어 "나는 바퀴에 있을 때 [...] 변신한다" 또는 "나는 바퀴에 있을 때 변신한다[...]"라고 말해야 할까요? 사행 대명사 “me”는 동사 앞이나 뒤에 옵니까? 이것과 대명사 배치의 다른 경우를 이해할 수 있도록 텍스트에 대한 질문에 답하십시오. 카포에이라는 육체와 정신을 강화합니다..
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6학년 학생들을 대상으로 한 텍스트에 대한 해석 활동 유령 호텔. 텍스트가 책, 애니메이션 또는 TV 쇼에 관한 것이라고 생각하십니까? 궁금하셨나요? 따라서 반드시 읽고 해석 질문에 답하십시오! 갑시다?
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질량 단위에 대한 문제가 있는 초등학교 6학년 학생들을 대상으로 하는 수학 활동.
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고등학교 2학년생을 대상으로 림프관에 대한 정교한 질문을 던지는 생물학 활동.
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고등학교 3학년 학생들을 대상으로 브라질의 지질학적 구조에 대해 질문하는 지리 활동.
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초등학교 6학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 숫자. 6학년 학생들은 숫자와 그 숫자가 수행하는 기능을 식별하여 완전히 쓰도록 요청받습니다. 연습하자? 질문은 텍스트를 기반으로 합니다. 달 여행.
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임신과 관련된 질문이 있는 초등학교 8학년 학생들을 대상으로 하는 과학 활동.
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6학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 공부를 목표로 한 통역 활동 하품을 한 왕자. 이 이야기가 궁금하셨나요? 그러니 본문을 읽고 해석 활동을 하세요! 몇 가지 질문이 있습니다! 갑시다?
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