초등학교 3, 4학년을 대상으로 A Curiosity of Beto라는 텍스트에 대한 질문을 담은 텍스트 해석 활동.
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7학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 장소 부사. 제시된 질문은 a의 텍스트를 기반으로 합니다. 뮤텀에서 삭제.
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초등학교 3, 4학년 학생들을 대상으로 A casa de Bob, a seal이라는 텍스트에 대한 질문이 있는 텍스트 해석 활동.
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고등학교 1학년부터 3학년까지의 학생들에게 제안된 영어 활동. 읽기 및 텍스트 해석 질문.
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초등학교 7학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 다음과 같은 학습을 제안합니다. 부정 대명사 (명사를 수반하거나 대체하는 용어로 정의되지 않음의 개념을 표현함). 제시된 질문은 다음을 기반으로 합니다. 노로냐의 돌고래들.
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텍스트 해석 활동, 초등학교 9학년을 대상으로 다음 주제에 대한 텍스트를 기반으로 한 질문이 있습니다. 검은 의식. 텍스트를 더 잘 이해하기 위한 측면을 다루는 다섯 가지 질문이 있습니다. 마지막 질문은 읽기를 넘어서는 성찰, 즉 오늘날 흑인의 상태에 대한 사회적 질문과 역사적 주제를 연관시키도록 학생에게 도전합니다.
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영화 "A Bailarina"에 대한 질문과 함께 초등학교 5~6학년 학생들에게 제안된 텍스트 해석 활동.
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A Cabeça de Camomila 텍스트에 대한 질문이 있는 초등학교 3~4학년 학생을 대상으로 한 텍스트 해석 활동.
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초등학교 8학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 다음과 같은 학습을 제안합니다. 간단한 주제. 제안된 질문은 텍스트를 참조합니다. 모피가 뜨거워지면 왜 아랍인은 털이 많고 에스키모는 벌거벗고 있습니까?
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초등학교 4학년 학생들을 대상으로 한 주문과 수업에 관한 수학 활동.
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