브라질 초목에 대한 질문과 함께 초등학교 4~5학년 학생들에게 제안된 지리 활동.
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9학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 문장 부호. 활동의 기본 텍스트는 반려동물을 위한 침술의 이점을 다룹니다.
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7학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 문장 부호, 책에 대해 알려주는 텍스트를 통해 도마뱀, 호세 사라마구.
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자연 자원에 대한 연습과 함께 초등학교 4~5학년 학생들에게 권장되는 지리 활동.
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9학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 형용사의 정도, 텍스트를 통해 PET를 만드는 것은 더 많은 물과 에너지를 소비합니다.
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7학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 정관사 및 부정관사우화를 통해 개와 그 그림자.
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기후에 대한 질문과 함께 초등학교 4~5학년 학생들에게 제안된 지리 활동.
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9학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 다음과 같은 연구를 제안합니다. 능동태와 수동태, 책에 대한 텍스트를 통해 닫힌 입의 왕국에서, Lízia Porto 작성.
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9학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 다양한 학습을 목표로 합니다. 전치사, 책에 대해 알려주는 텍스트 구성에 사용 작은 컬, 조개, 꽃 및 둥지, Maurilo Andreas 작성. 이 활동은 여러 개의 객관식 질문으로 구성됩니다.
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9학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 명령형 모드, 제목의 반사 텍스트를 통해 당신의 측면을 보여.
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