“사전은 어떻게 만들어지는가”라는 텍스트를 바탕으로 고등학교 2, 3학년 학생들에게 제안하는 텍스트 해석 활동. 목적은 미래에 학생들이 이 기술을 사용하여 입학 시험, Enem 및 일반 공개 대회에 응시할 수 있도록 독해력을 가르치는 것입니다.
이 포르투갈어 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 활동에 대한 답변도 제공됩니다.
초등학교 6학년 학생들에게 제안하는 구석기시대 역사 활동.
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9학년 학생들에게 권장되는 포르투갈어 활동은 다음과 같은 학습을 제안합니다. 동사구, NGO "국경없는 의사회"의 2017년 달력을 구성하는 텍스트 구성에 사용되었습니다.
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초등학교 4학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동, 텍스트 장르 티켓.
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8학년 학생들에게 권장되는 포르투갈어 활동은 다음과 같은 질문을 제시합니다. 첨가 접속사, 다음 질문에 답하는 텍스트 구성에 사용됩니다. 북동부에는 왜 비가 적게 내리나요?
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신석기 시대에 대해 초등학교 6학년 학생들에게 제안하는 역사 활동.
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에 대한 포르투갈어 활동 구두 섭정 고등학교 3학년 때. 학생이 개발할 수 있는 연습입니다. 지불, 용서, 응답, 순종과 같은 서면 동사의 올바른 사용. 마지막 질문은 매우 흥미롭습니다. 동사 to watch의 의미를 두 가지 맥락에서 다룹니다. 즐기세요!
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고등학교 3학년 학생들에게 추천하는 영어 활동 "듣기 및 연습 – Glad to cam".
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7학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 부사구, 책에 대한 텍스트에 사용 짓지 말고 잘 시간이야.
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9학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동으로, 형용사 "신심의 성모 마리아의 성소"에 대한 본문에서 사용되었습니다. 학생들에게 다른 단어 클래스의 역할을 하는 형용사를 분석하도록 요청한다는 점을 추가할 가치가 있습니다.
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