초등학교 3, 4학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동으로, 이 활동에 사용된 텍스트는 “물고기의 기억”입니다.
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초등학교 3, 4학년 학생들에게 제안하는 텍스트 해석, 이 활동에서 사용되는 텍스트는 "감사는 표준이 아니다..."입니다.
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초등학교 4, 5학년 학생들을 위한 텍스트 해석, 이 활동에 사용된 텍스트는 "열혈 고양이"입니다.
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휴식의 중요성을 다루는 초등학교 9학년 학생들에게 제시된 텍스트 해석. 활동은 객관식 질문으로 구성됩니다.
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다양한 해양 생물을 전시하는 Pernambuco의 호기심 많은 박물관을 다루는 "바다에서 오는 컬렉션"이라는 텍스트의 해석. 이 활동은 초등학교 6학년 학생들을 대상으로 합니다.
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초등학교 6학년 학생들을 대상으로 한 “아이스크림이 사라졌다”라는 글의 해석. "이 진미가 없다면 세상은 어떻게 될까요?" 일을 움직이는 것은 질문이다 Acaz와 아이스크림 미스터리, 문제의 텍스트가 다루는 내용.
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초등학교 9학년 학생들을 대상으로 한 문자 해석 "돌고래가 생명을 구하다". 제목 그대로 감동적이고 감동적인 글이다. 꼭 읽어보세요!
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우리나라에서 가장 이국적인 토종 과일을 다루는 7학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석. 그들이 무엇인지 알아보십시오!
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초등학교 7학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 "교통 교육: 디지털 및 인쇄 도서". 이 텍스트는 Angélica Tomelleri가 쓴 "Fábulas no Trânsito"라는 책을 다룹니다.
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"Rita tem medo"라는 책을 다루는 초등학교 8학년 학생들을 위한 텍스트 해석, 그 주인공 소녀 리타는 일상을 괴롭히는 두려움을 공상. 텍스트 질문을 통해 중요한 읽기 기술을 연습할 수 있습니다.
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