고등학교 2학년을 대상으로 한 '포도주스'라는 글의 해석. 제안된 질문은 주제를 탐구하고 무엇보다 언어 자원을 탐구합니다. 주스 섭취로 인해 발생하는 다양한 건강상의 이점을 다루는 앞서 언급한 텍스트의 구성 포도.
이 포르투갈어 활동을 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드하고 PDF로 인쇄할 수 있으며 활동에 대한 답변도 받을 수 있습니다.
8학년 학생들을 대상으로 의미의 효과 연구를 목표로 하는 포르투갈어 활동, "브라질인이 선출한 치즈는 주의를 요한다"는 뉴스 구성에서 연결에 의해 유발되었습니다. 특정한".
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고교 1학년 대상 '일과 정신건강' 텍스트 통역. 제안된 질문은 여러 학교에서 나온 것이며 인용된 텍스트 구성에 사용된 언어 리소스뿐만 아니라 주제를 숙고합니다.
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텍스트 해석, 미네소타 대학의 그래픽 디자인 교수인 Brad Hokanson과 함께 "Creativity is Acquisition with Practice"라는 제목의 인터뷰. 제안된 활동은 고등학교 2학년 학생들을 대상으로 합니다.
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고등학교 1학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동으로 영화 '보안도 알토' 평론의 오프닝 부분을 구성하는 접속사 공부를 목표로 했다.
이 포르투갈어 활동은 편집 가능한 Word 템플릿, 인쇄용 PDF 및 응답된 활동으로 다운로드할 수 있습니다.
형용사 연구를 목표로 9학년에 등록한 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동 지난 4월 개봉한 영화 '위험에 처한 결단' 리뷰 초안의 구성 년도. 제안된 질문은 텍스트 일관성 및 응집력의 개념뿐만 아니라 실체화의 개념과 함께 작동합니다.
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Rubem Alves의 영감을 주는 생각을 구성하는 접속사 연구를 목표로 고등학생을 대상으로 하는 포르투갈어 활동.
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공부를 목표로 하는 고등학생을 대상으로 하는 포르투갈어 활동 구두 섭정, Rubem Alves의 생각을 출발점으로 삼습니다. 해당 콘텐츠에 대한 접근 방식에는 객관식 질문도 포함됩니다.
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8학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 "행복한 가정을 위한 레시피". 제안된 질문은 한 장르가 다른 장르의 구조를 통해 구성되는 흥미로운 언어 현상인 "하이브리디티"에 대한 연구를 가능하게 합니다.
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텍스트 해석 활동, 레시피 장르: 속은 뱀파이어. 이 포르투갈어 활동은 3학년 또는 4학년 학생들에게 제안됩니다.
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