의 활동 텍스트 해석, 초등학교 5학년 학생들을 대상으로 약 삼손 형사. 이 책에 대해 들어 본 적이 있습니까? 아니요? 그러니 본문을 잘 읽어보세요! 그 후, 제시된 다양한 해석 질문에 반드시 답하십시오!
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
읽다:
단추, 휴대폰, 친구를 잃어버렸습니까? 괜찮아요. 도시에서 가장 유명한 탐정 삼손이 찾아낼 것입니다.!
같은 성공 작가로부터 창문 밖을 봐봐, 이 대화형 SEARCH AND FIND 책은 스토리 내에서 점점 더 많은 이야기를 들려주는 눈을 사로잡는 일러스트레이션과 풍부한 세부 정보를 제공합니다.
실종된 사람과 동물을 찾는 것이든 고객의 잃어버린 물건을 찾는 것이든 Samsão 탐정견은 모든 노력을 아끼지 않을 것입니다. 그는 자신의 사건을 해결하기 위해 바다 밑, 산, 숲, 심지어 도시의 하수구와 파이프까지 샅샅이 뒤질 것입니다. 모든 도움을 환영합니다. 돋보기를 들고 일을 시작하세요!
이 책의 저자/삽화가: Katerina Gorelik.
책의 번역: Lígia Azevedo.
가능: .
질문 1 - 위의 텍스트는 다음과 같습니다.
( ) 요약.
( ) 통지.
( ) 리뷰.
질문 2 – 삼손이라는 인물을 소개하는 다음 발췌문에 밑줄을 긋습니다.
"[…] 마을에서 가장 유명한 탐정인 Samson이 그것을 찾을 것입니다!"
질문 3 – 다시 읽기:
"[...] 이 대화형 검색 및 찾기 책 [...]"
본문이 말하는 책은 무엇입니까?
질문 4 – “실종된 사람과 동물, 의뢰인의 유실물을 찾기 위해 탐정견 삼손은 노력을 아끼지 않는다”는 단편이다. 그것은:
( ) 나레이션.
( ) 설명.
( ) 인수.
질문 5 – 위의 단편에서 "and"라는 단어는 다음과 같은 개념을 표현합니다.
( ) 합.
( ) 차이.
( ) 교대.
질문 6 – 구절에서 "그 바다 밑바닥을 찾을 것이다 […
( ) 탐정견 삼손을 되찾아라.
( ) 탐정견 삼손을 소개합니다.
( ) 탐정 삼손 개를 특징 짓는다.
질문 7 – 보다:
"그는 자신의 사건을 해결하기 위해 바다 밑바닥, 산, 숲, 심지어 도시 하수도와 파이프까지 샅샅이 뒤질 것입니다."
텍스트의 이 부분에서 "for"라는 용어는 다음을 소개합니다.
( ) 운명.
( ) 한 방향으로.
( ) 목적.
질문 8 – "어떤 도움도 환영합니다. 돋보기를 들고 일을 시작하세요!"라는 텍스트는 다음과 같습니다.
( ) 초대합니다.
( )는 조언을 합니다.
( )는 주문을 나타냅니다.
질문 9 – 의견이 포함된 세그먼트를 식별합니다.
( ) “버튼, 휴대폰, 친구를 잃어버렸나요?”
( ) “히트의 동일한 저자에 의해 창문 밖을 봐봐 […]”
( ) "[...] 디테일이 풍부하고 눈길을 끄는 삽화를 제공합니다 [...]"
데니스 라지 폰세카
문학과를 졸업하고 원격 교육 전문가.
