성공적인 교육자가 되려면 학문적 훈련만으로는 충분하지 않고 매일 교실에서 일관된 경험을 해야 합니다. 이러한 전제는 교육 분야 전문가들 사이에서 합의를 형성합니다.
좋은 커리큘럼과 좋은 관리 외에도 "훌륭한 교사는 공부를 즐겨야 합니다"라고 Daniel Barros는 말했습니다. 학습 과정에서 교사의 자질을 '가장 중요한' 요소로 분류한 책 “País mal-educado”.
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오늘날 국가에서 보수는 교사 경력에 대한 동기 부여와는 '거리가 멀다'는 점을 인식함으로써 Barros는 다음과 같은 결정을 내렸다고 이해합니다. 그 나라에서 교사가 되기를 희망하는 것은 예를 들어 변호사, 엔지니어, 간호사 또는 간호사가 되기를 열망하는 사람들보다 '분별력이 훨씬 낮습니다'. 의사.
“양질의 기초교육을 받는 것이 목표라면, 우리가 준비하고 준비하는 방식에 뭔가 매우 잘못된 것이 있기 때문에 아직 길을 찾지 못했습니다. 우리는 교육자를 선택합니다”라고 작가는 말합니다. “학위가 가장 기본적인 역할인 교육을 수행하지 못한다는 사실을 비판합니다. 가르치다."
UFJF(Federal University of Juiz de Fora) 교수인 Maria da Assunção Calderano의 견해에 따르면, “학자들이 종종 그렇듯이 학계와 기본 교육 사이에는 심연이 있습니다. 때로는 학부에서 석사 학위로 바로 진학한 다음 박사 학위를 취득하고 교직 현장에서 관련 경험을 쌓지 않은 채 교사 훈련자가 되는 경우도 있습니다. 학교".
UFJF 교수는 "이런 훈련은 좋은 결과를 얻지 못하는 경향이 있다"는 관찰에 직면하여 "무엇이 무엇인지에 대한 깊은 논의가 필수적"이라고 평가합니다. 교사 과정에서 가르친다”는 점을 제외하고는 “브라질 대학의 자율성을 훼손하는 것은 장관들이 기꺼이 받아들이지 않는 도전이다. 얼굴".
“학생들이 교사가 가르칠 수 있는 것보다 더 많이 배우는 나라는 없기 때문에” Maria da Assunção는 성과가 낮다고 말합니다. "결근 교사를 급여 손실로 처벌하는 것은 학습에 큰 영향을 미치지만 감히 원하는 관리자에게는 화가 있습니다." 해."
UFJF 교수는 “10가지 기술을 중심으로 구성되어 있지만 BNCC(National Common Currical Base)는 다음과 같은 10가지 기술을 중심으로 구성되어 있다”고 지적합니다. 사회 정서적 개념과의 대화”, 교육이 이루어지기 위해서는 “가장 큰 과제는 교사에게 이러한 기술을 개발하도록 가르치는 것입니다”라고 조건을 달았습니다. 교육적으로요.”
