초등학교 8학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동 인칭 대명사. 본문에서 분석해보자 늑대는 왜 울부짖나요? 그렇게 하려면 제안된 질문에 답하십시오! “[...] 그리고 나서야 함께 공격합니다.”에서 “as”라는 단어는 인칭 대명사입니까?
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그들은 그룹을 하나로 모으고, 자신의 영역을 표시하고, 심지어 책임자가 누구인지 보여주기 위해 울부짖을 수도 있습니다. 예를 들어, 늑대는 먹이를 지치게 하기 위해 몇 시간 동안 먹이를 쫓아다닌 다음 함께 공격하는 경우가 많기 때문에 무리의 여러 구성원을 하나로 모으는 것이 중요합니다. 마찬가지로 침입자에 대한 방어는 늑대가 모두 모이면 더욱 효율적이게 됩니다. 예를 들어, 어른에게서 너무 멀리 떨어져 있는 어린 새끼나 새끼는 쉽게 먹이가 될 수 있습니다. 그러므로 모두를 하나로 모으기 위해서는 울부짖는 것이 중요합니다.
데보라 보카치노.
“어린이를 위한 과학의 오늘” 잡지. 에디션 189.
가능: .
(적응이 있는 조각).
질문 1 - 본문의 이 구절에서 개인 대명사를 강조하십시오:
"그들은 그룹을 규합하고, 자신의 영역을 표시하고, 심지어 책임자가 누구인지 보여주기 위해 울부짖을 수도 있습니다."
질문 2 – 위에서 강조된 개인 대명사는 다음을 가리킨다.
질문 3 – 보다:
"[...] 늑대는 먹이를 지치게 하기 위해 몇 시간 동안 먹이를 쫓아다니는 경우가 많습니다. [...]"
이 세그먼트에는 구문론적으로 다음과 같이 작동하는 개인 대명사가 있습니다.
( ) 주제.
( ) 직접적인 목적어.
( ) 간접 목적어.
질문 4 – “[...] 그리고 나서야 그들은 함께 그들을 공격합니다.” 부분에서 “as”라는 단어는 다음과 같습니다.
( ) 정관사.
( ) 인칭대명사.
( ) 지시대명사.
질문 5 – 인칭대명사가 포함된 구절을 찾아보세요:
( ) "[...] 침입자에 대한 방어가 더 효율적일 것입니다 [...]"
( ) “[…] 늑대들이 모두 모이면.”
( ) “성인과 너무 멀리 떨어져 있는 어린아이나 새끼 […]”
데니스 레이지 폰세카
문학을 전공하고 원격 교육 전문가로 졸업했습니다.
