포르투갈어 활동: 명사

초등학교 6학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동은 명사. 텍스트로 분석해 보는 것은 어떨까요? 그레이터 부비? 그렇게 하려면 제안된 질문에 답하십시오!

편집 가능한 Word 템플릿으로 이 포르투갈어 활동을 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 답변이 포함된 활동도 가능합니다.

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• 단어: 포르투갈어 활동: 명사 – 6학년 – 편집 가능한 템플릿
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학교: 날짜:

교수: 수업:

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그레이터 부비

큰부비새는 대부분의 시간을 바다에서 먹이를 찾아 보내며 대개 낮 동안 먹이를 먹습니다. 식단은 주로 생선과 오징어로 구성됩니다. 이 종은 일반적으로 작고 평평하며 나무가 없는 섬에 둥지를 틀고 있습니다. 둥지는 절벽 가장자리나 쉽게 이륙할 수 있는 평평한 곳에 만들어 중소 규모의 군집을 형성합니다.

모든 해양, 바람직하게는 열대 지역에서 발견됩니다. 브라질에는 Abrolhos 군도, Rocas Atoll, Fernando de Noronha 및 Trindade Island에 인구가 있습니다.

라리사 포르투나토.
가능: .

질문 

질문 1 - "atobá-grande"라는 단어는 다음과 같은 이유로 명사입니다.

( ) 이름.

( )를 특징으로 한다.

( ) 보완.

질문 2 – “다이어트는 주로 다음으로 구성됩니다” 부분에서 강조된 명사 물고기 그것은 오징어.", 나타내다:

( ) 같은 성별이다.

( ) 같은 숫자입니다.

( ) 성별도 같고 번호도 같습니다.

질문 3 – 본문에 나오는 복합명사를 확인하세요.

질문 4 – 고유명사를 나타내는 텍스트의 마침표를 표기합니다.

질문 5 – 다음 발췌문에는 추상명사가 있습니다. 밑줄을 긋습니다:

"둥지는 절벽 가장자리나 쉽게 이륙할 수 있는 평평한 곳에 만들어집니다. […]"

질문 6 – 위에서 밑줄 친 추상 명사는 다음을 나타냅니다.

( ) 행동.

( ) 상태.

( ) 품질.

데니스 레이지 폰세카
문학을 전공하고 원격 교육 전문가로 졸업했습니다.