활동 텍스트 해석는 초등학교 3학년과 4학년 학생들을 대상으로 이라는 텍스트를 기반으로 한 질문입니다.
편집 가능한 Word 템플릿으로 이 텍스트 이해 활동을 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 답변이 포함된 활동도 가능합니다.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
읽다:
루이사의 정원 맨 아래에는 고대의 장엄한 나무가 있었습니다. 어느 날, 그는 그 근처에서 놀다가 뿌리 사이에서 빛나는 것을 발견했습니다. 그가 다가가자 작은 황금 열쇠가 보였습니다. 호기심이 생긴 그녀는 집의 자물쇠에 열쇠를 걸어보기로 결정했지만 그 중 어느 것도 맞지 않았습니다.
황혼 무렵, 마법 같은 바람이 불었고 루이사는 나무에서 속삭이는 소리를 들었습니다. 그녀는 열쇠가 정원의 특별한 무언가에 있을 수 있다는 것을 깨달았습니다. 열쇠를 가지고 걸어가던 그는 나무 밑둥에 눈에 띄지 않는 문을 발견했습니다. 조심스럽게 열쇠가 완벽하게 맞습니다.
문이 열리자 나무 안의 마법의 세계가 드러났습니다. Luísa는 마법에 걸린 책들로 가득 찬 방에 들어갔습니다. 각 책은 햇볕이 잘 드는 해변부터 구름 속의 성까지 다양한 장소로 여러분을 안내합니다. 루이사는 책을 선택했고, 책을 펼치자마자 흥미진진한 모험 속으로 빠져들었습니다.
그가 정원으로 돌아왔을 때 문은 사라져 있었습니다. Luísa는 정원의 마법이 그녀에게 독특한 여행을 선사했다는 것을 깨달았고, 비록 그녀가 그 방으로 돌아갈 수는 없지만 그녀는 항상 그녀의 놀라운 문학 여행에 대한 추억을 갖고 있을 것이라는 것을 깨달았습니다.
1) 글의 제목은 무엇입니까?
ㅏ:
2) 루이사는 정원에서 놀다가 무엇을 발견했나요?
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3) 그녀는 찾은 열쇠로 무엇을 했나요?
ㅏ:
4) 마법의 바람은 무엇을 가져왔나요?
ㅏ:
5) 루이사는 나무 근처에서 무엇을 발견했습니까?
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6) 그녀가 나무에 들어갔을 때 무엇을 발견했습니까?
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7) 루이사는 정원으로 돌아온 후 무엇을 발견했습니까?
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당 입장