초등학교 9학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동은 관용적 부속물. 본문에서 명사를 특징 짓거나 결정하는 용어를 분석해 봅시다 국가대표 우완투수와 좌완투수? 그렇게 하려면 제안된 질문에 답하십시오!
편집 가능한 Word 템플릿으로 이 포르투갈어 활동을 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 답변이 포함된 활동도 가능합니다.
이 포르투갈어 연습문제를 다운로드하세요:
학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
읽다:
브라질에서 나무늘보를 대상으로 실시한 연구에 따르면 이 느리고 호기심 많은 동물들에게도 또한 나뭇가지를 당기는 데 사용할 팔을 선택할 때도 선호 사항이 있습니다. 음식. 연구가 계속되고 있으며 우리는 나무늘보 인구에서 오른손잡이 또는 왼손잡이가 우세한지 곧 알 수 있게 될 것입니다.
셰리 핀헤이로.
“어린이를 위한 과학의 오늘” 잡지. 에디션 267.
가능: .
질문 1 - 다음 부속물을 강조 표시하십시오.
“국가대표 우완투수와 좌완투수”
질문 2 – 구절에서 “[…] 저것들 느리고 호기심 많은 동물 […]”에서 강조 표시된 용어는 다음과 같은 부수어입니다.
( )는 명사를 설명합니다.
( )는 명사를 결정합니다.
( )는 명사를 보완합니다.
질문 3 – "[...] 먹이를 주는 동안 가지를 당기는 데 사용할 것입니다."라는 발췌문에는 부수어가 있습니다. 그들을 식별하십시오:
질문 4 – 위의 발췌문에서 부수적 부속물은 다음과 같이 표현되었습니다.
( ) 기사.
( ) 숫자.
( ) 대명사.
질문 5 – 보다:
"연구는 계속되고 있으며 나무늘보 인구에서 오른손잡이 또는 왼손잡이가 우세한지 곧 알 수 있게 될 것입니다."
이 부분은 부사적 부속물의 기능을 가진 문구를 제시합니다. 표시하세요:
( ) "곧".
( ) “우리는 알 수 있다.”
( ) “게으름”.
데니스 레이지 폰세카
문학을 전공하고 원격 교육 전문가로 졸업했습니다.
