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포르투갈어 활동: 동사의 명사 형태

초등학교 9학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동은 다음과 같습니다. 동사의 명사형. 부정사, 동명사, 분사! 영화를 소개하는 텍스트에서 이를 분석해 보겠습니다. 터보? 그렇게 하려면 제안된 질문에 답하십시오!

편집 가능한 Word 템플릿으로 이 포르투갈어 활동을 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 답변이 포함된 활동도 가능합니다.

이 포르투갈어 연습문제를 다운로드하세요:

  • 단어: 포르투갈어 활동: 동사의 명목형 – 9학년 – 편집 가능한 템플릿
  • PDF: 포르투갈어 활동: 동사의 명목상 – 9학년 – 인쇄하려면
  • 피드백: 포르투갈어 활동: 동사의 명목형 – 9학년 – 답변 포함

학교: 날짜:

교수: 수업:

이름:

읽다:

“터보”

테오는 다른 달팽이들과 함께 하루를 보내며 토마토를 수확하고 포식자에게 잡히지 않기를 바라는 정원 달팽이입니다. 평화로운 삶에도 불구하고, 이 어린 동물은 그의 우상인 인디애나폴리스 챔피언 주자 Guy Gagné처럼 극도로 빠른 속도로 성장하는 것을 꿈꿉니다. 속도에 대한 집착으로 인해 테오는 동료들로부터 조롱을 받습니다. 그러던 어느 날, 그는 우연히 대형 경주용 자동차의 엔진에 빠지게 되고, 그의 몸에 예상치 못한 영향이 나타나 극도로 빨라지게 된다. 터보(Turbo)로 이름이 변경된 달팽이는 거의 항상 실패하는 특이한 계획으로 유명한 멕시코 음식 상인 티토(Tito)의 집에서 피난처를 찾습니다. Turbo의 속도에 놀란 Tito는 Guy Gagné와 경쟁하기 위해 그를 인디애나폴리스 경주에 데려가기로 결정합니다.

가능:. (컷 포함).

질문 

질문 1 - 아래 동명사에서 동사를 강조표시하세요.

"테오는 토마토를 수확하며 다른 달팽이들과 함께 하루를 보내는 정원 달팽이입니다. […]"

질문 2 – “[…] 포식하는 새들에게 잡히지 않기를 바라요” 부분. 부정사에 동사가 포함되어 있습니다. 그것을 식별하십시오:

( ) “뒤틀림”.

( ) "장차 ~ 가 되는".

( ) “포획”.

질문 3 – 위 부분에서 부정사의 동사는 다음과 같습니다.

( ) 비인격적이다.

( ) 유연한 직원.

( ) 직원은 활용되지 않았습니다.

질문 4 – “속도에 대한 집착으로 인해 테오는 동료들에게 조롱을 당한다.”에는 다음과 같은 문구가 있습니다.

( ) 부정사.

( ) 동명사.

( ) 분사.

질문 5 – 아래 발췌문은 동명사 앞에 쉼표 없이 표기되었습니다. 넣어 라:

"[...] 당신의 몸에 예상치 못한 효과가 발생하여 당신은 [...]"

데니스 레이지 폰세카
문학을 전공하고 원격 교육 전문가로 졸업했습니다.


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