포르투갈어 활동: 관계 대명사

고등학생 1학년을 대상으로 한 포르투갈어 활동 관계 대명사. 영화를 소개하는 텍스트에 나오는 이러한 대명사들을 분석해 보겠습니다. 문라이즈 킹덤? 그렇게 하려면 제안된 질문에 답하십시오!

편집 가능한 Word 템플릿으로 이 포르투갈어 활동을 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 답변이 포함된 활동도 가능합니다.

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• 단어: 포르투갈어 활동: 관계대명사 - 고등학교 1학년 - 편집 가능한 템플릿
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• 피드백: 포르투갈어 활동: 관계대명사 - 고등학교 1학년 - 답변 포함

학교: 날짜:

교수: 수업:

이름:

읽다:

“문라이즈 킹덤”

60년대, 뉴잉글랜드 해안에 위치한 작은 섬. 샘과 수지는 함께 사는 사람들 사이에서 위화감을 느낍니다. 수지가 출연한 연극을 보고 인연을 맺은 두 사람은 정기적으로 편지를 주고받기 시작했다. 어느 날 그들은 모든 것을 버리고 함께 도망치기로 결심한다. 그들이 기대하지 않았던 것은 수지의 부모인 샤프 대위와 스카우트 워드 수석이 그들을 재결합시키기 위해 할 수 있는 모든 일을 할 것이라는 점이었습니다.

가능:. (컷과 적응 포함).

질문 

질문 1 - 아래의 관계대명사를 강조표시하세요.

“샘과 수지는 함께 사는 사람들 사이에서 위화감을 느낍니다.”

질문 2 – 위에 강조표시된 관계대명사는 불변인가, 가변인가? 설명하다:

질문 3 – 다시 읽기:

“수지가 출연한 연극에서 만난 두 사람은 편지를 주고받기 시작한다(…)”

이 발췌문에서 관계 대명사를 확인하세요.

질문 4 – 이전에 식별된 대명사는 다음과 관련이 있습니다.

( ) “연극”.

( ) “수지”.

( ) "카드".

질문 5 – 보다:

"그들이 기대하지 않았던 것은 수지의 부모, 샤프 선장, 스카우트 워드 수석이 그들을 재결합하기 위해 할 수 있는 모든 일을 할 것이라는 점이었습니다."

올바른 설명을 선택하세요:

( ) 첫 번째 “que”는 관계대명사입니다.

( ) 두 번째 'que'는 관계대명사입니다.

( ) 첫 번째 'que'와 두 번째 'que'는 관계대명사입니다.

당 데니세 라지 폰세카
문학을 전공하고 원격 교육 전문가로 졸업했습니다.