포르투갈어 활동: 접속사

초등학교 8학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동은 다음과 같습니다. 접속사. 본문에서 분석해보자 나무늘보? 그렇게 하려면 제안된 질문에 답하십시오!

편집 가능한 Word 템플릿으로 이 포르투갈어 활동을 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 답변이 포함된 활동도 가능합니다.

이 포르투갈어 연습문제를 다운로드하세요:

• 단어: 포르투갈어 활동: 접속사 – 8학년 – 편집 가능한 템플릿
• PDF: 포르투갈어 활동: 접속사 – 8학년 – 인쇄하려면
• 피드백: 포르투갈어 활동: 접속사 – 8학년 – 답변 포함

학교: 날짜:

교수: 수업:

이름:

읽다:

나무늘보

나무늘보는 거의 모든 시간을 나무 꼭대기에서 보냅니다. 땅 위를 걸을 때는 꽤 서투르지만, 가지에서 가지로 이동할 때는 민첩하고 강합니다. 종에 따라 초식성 또는 초식성 잡식성입니다. 그들은 냄새를 통해 좋아하는 잎, 과일, 새싹을 선택합니다. 또한 썩은 가지와 무게를 지탱할 수 있는 가지를 냄새로 구별합니다.

“어린이를 위한 과학의 오늘” 잡지. 에디션 284.
가능:. (적응 포함).

질문 

질문 1 - 다음의 역접속사를 강조하세요:

"땅을 따라 걸을 때는 꽤 서투르지만, 나뭇가지에서 나뭇가지로 이동할 때는 민첩하고 강합니다."

질문 2 – 이전에 강조 표시된 것과 동일한 의미의 접속사를 표시하십시오.

( ) "그 다음에".

( ) "하지만".

( ) "그러므로".

질문 3 – “종에 따라 초식성 또는 초식-잡식성이다”라는 발췌문에는 접속사가 있다. 그것을 식별하십시오:

질문 4 – 위에서 식별된 접속사는 다음과 같습니다.

( ) 설명합니다.

( ) 대안.

( ) 결정적이다.

질문 5 – 보다:

"그들은 냄새를 통해 좋아하는 잎, 과일, 새싹을 선택합니다."

이 구절에서 접속사는 다음과 같은 문장을 시작합니다.

( ) 절대.

( ) 좌표.

( ) 부하.

데니스 레이지 폰세카
문학을 전공하고 원격 교육 전문가로 졸업했습니다.