초등학교 8학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동은 목적어. 본문에 나오는 직접타동사의 보어를 분석해 보자 청량음료에 이산화탄소가 있다는 사실을 알고 계셨나요? 그렇게 하려면 제안된 질문에 답하십시오!
편집 가능한 Word 템플릿으로 이 포르투갈어 활동을 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 답변이 포함된 활동도 가능합니다.
이 포르투갈어 연습문제를 다운로드하세요:
학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
읽다:
맞습니다. 이 음료를 구성하는 물에 용해됩니다. 병을 단단히 닫은 상태에서는 용기 내부의 압력이 높기 때문에 보기가 어렵고, 압력이 높을수록 음료에 더 많은 이산화탄소가 용해됩니다. 그러나 병을 열면 압력이 감소하고 결과적으로 이산화탄소의 일부가 물에서 분리되어 쉽게 볼 수 있는 작은 거품이 형성됩니다.
“어린이를 위한 과학의 오늘” 잡지. 에디션 174.
가능:. (적응 포함).
질문 1 - 보다:
"[...] 이 음료를 구성하는 물에 용해됩니다."
전치사가 필요하지 않은 직접 타동사의 보어를 직접 목적어라고 합니다. 위의 발췌문에서 이 개체를 찾으세요.
질문 2 – 보다:
“병을 단단히 닫은 상태에서는 용기 내부의 압력이 높아서 보기가 어렵습니다[…]”
본문의 이 구절에서 개인 대명사를 확인하십시오:
질문 3 – 위에서 식별된 인칭 대명사는 구문적으로 다음과 같이 작동합니다.
( ) 주제.
( ) 직접적인 목적어.
( ) 간접 목적어.
질문 4 – 다음 직접 목적어를 강조 표시합니다.
"[...] 결과적으로 이산화탄소의 일부가 물에서 분리되어 작은 거품이 형성됩니다. [...]"
질문 5 – 직접 개체가 포함된 세그먼트를 선택합니다.
( ) “[…] 클수록 […]”
( ) “[…] 더 많은 이산화탄소가 음료수에 용해됩니다.”
( ) “그런데 병을 열면 […]”
데니스 레이지 폰세카
문학을 전공하고 원격 교육 전문가로 졸업했습니다.
