텍스트 제작을 위한 조각

많은 교사들이 텍스트 제작을 위해 그림으로 작업하지 않고 이미 작업을 준비한 상태로 제공합니다. 교사가 그림을 적용하고 학생들에게 자신의 이야기를 만들어 보도록 하는 것이 중요합니다. 예를 들어, 그들은 일부 생태학적 개념으로 작업할 수 있습니다. 부모가 동시에 도울 수 있고 배울 수 있기 때문에 숙제에도 좋습니다. 다음은 올바른 장소에 쓰레기를 버리는 것의 중요성으로 작업할 수 있는 그림의 예입니다.

지속 가능한 아이디어와 일반적인 학습 외에도 교사는 그림을 제시하고 에세이를 쓰도록 요청할 수도 있습니다. 훌륭한 글을 만들기 위해 한 단계 한 단계 기억합니다.

단계별 쓰기
대학 입시 10개 중 9개가 에세이를 요구하는데, 이는 아이디어에 대한 논평에 불과합니다. 남은 것은 이야기를 들려주는 내러티브 텍스트입니다. 다음 팁은 두 경우 모두에 적용됩니다.

생각의 훈련
수백만 가지 가능한 접근 방식 중 하나를 선택해야 합니다. 단어 및 캐치프레이즈와 함께 마음에 떠오르는 모든 아이디어를 기록한 다음 개발할 가장 흥미로운 세트를 선택하십시오.

이론적 해석
당신이 제시하는 모든 주장은 당신의 개인 역사를 기반으로 한 당신의 레퍼토리에서 찾은 이야기, 사실 또는 의견을 기반으로 해야 합니다. 즉, 친구나 가족과의 대화, 노래 가사, TV 프로그램, 영화, 학교에서의 토론, 신문, 잡지 및 책 읽기에 대한 기억입니다.

감정
"모두를 위한" 텍스트는 지루할 수 있습니다. 느낌이 있는 글을 읽는 것이 좋다. 강력한 구문과 단어를 사용하면 이에 기여할 수 있습니다. Arnaldo Antunes, Renato Russo, Caetano Veloso 및 Gilberto Gil과 같은 브라질 음악 가사에서 영감을 얻으십시오.

다음은 쓰기용 조각의 예입니다.