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역사 활동: 포퓰리즘

20세기의 포퓰리즘에 대해 발전된 질문과 함께 고등학교 3학년 학생들을 대상으로 한 역사 활동.

이 스토리 작업을 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드하고 PDF로 인쇄할 준비가 되었으며 완료된 활동도 볼 수 있습니다.

이 역사 연습을 다음에서 다운로드하십시오.

  • 워드: 역사 활동: 포퓰리즘 – 고등학교 3학년 – 편집 가능한 템플릿
  • PDF: 역사 활동: 포퓰리즘 – 고등학교 3학년 – 인쇄 가능
  • 주형: 역사 활동: 포퓰리즘 – 고등학교 3학년 – 답과 함께
  • 영상: 페이지 1 – 2 쪽

학교: 날짜:

교수: 수업:

이름:

포퓰리즘

1) 20세기 전반에 걸쳐 브라질, 아르헨티나, 멕시코와 같은 라틴 아메리카 국가들은 다음과 같은 과정을 거쳤습니다.
가) 민영화
나) 산업화
다) 정치
d) 독재

2) 초기에 이들 라틴 아메리카 국가의 노동 운동은 처음에 다음 사상의 영향을 받았습니다.
a) 무정부주의자
b) 공산주의자
c) 사회주의자
d) 일루미니스트

3) 동시에 이들 국가의 엘리트들 사이에 재조명 운동이 있었고 동맹을 모색했습니다.
a) 정치 및 공익
b) 새로운 도시 집단의 이익을 위한 농업-과두적 이익
다) 경제적 사회적 이익
d) 경제적, 정치적 이해관계

4) 점진적으로 포퓰리즘은 대중, 특히 도시의 대중 앞에서 다음을 통한 정치적 행동 전략으로 만들어졌습니다.
a) 직접선거와 권위주의적 지도자
b) 군사 쿠데타와 가부장적 지도자
c) 사회 서비스 및 인도적 활동
d) 권위주의적이고 카리스마적이며 온정주의적인 지도자

5) 포퓰리스트 지도자의 개인적 권력을 강화하고 정당을 약화시키며 급진적인 혁명적 분출을 방지한 것:
가) 대중적 편애
b) 미디어의 대량 사용
다) 시민과의 직접적인 관계
d) 표현의 권리 제한

6) 대륙에서 가장 표현력이 뛰어난 포퓰리즘 지도자 중 하나는 아르헨티나였습니다.
a) 후안 도밍고 페론
b) 카를로스 벨라스코 마리아
c) 호르헤 엘리에세르 가이탄
d) 라자로 카르데나스

당 카밀라 파리아스.

에서 대답 헤더 링크에 있습니다.

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