초등학교 6학년 학생들을 대상으로 제안한 수학 활동, 단순 계산을 포함하는 자연수, 선행자, 후계자 등.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
1) Cassiano, Arthur 및 Pablo는 배구 선수입니다. Pablo는 Cassian보다 키가 크고 Arthur는 Cassian보다 작습니다. 어느 것이 가장 낮습니까?
ㅏ:
2) 아래에 각각의 경우에 표시된 숫자의 순서를 쓰십시오.
a) 15보다 크고 22보다 작은 자연수.
ㅏ:
b) 11과 16 사이의 자연수.
ㅏ:
c) 11에서 16까지의 자연수.
ㅏ:
d) 12보다 크거나 같은 자연수.
ㅏ:
3) Manoela는 ATM에서 수도, 전화, 에너지, 임대료 및 콘도 요금을 지불했습니다. 에너지의 가치는 45 레알과 같았습니다. 다른 계정의 가치를 확인하고 이 금액을 모두 작성하십시오.
물……………………………………. BRL 96.00
임대…………………………………. ₩129,000
전화……………………………….. BRL 418.00
분양 아파트……………………………. BRL 268.00
4) 숫자 4,5,6으로 만들 수 있는 세 개의 다른 숫자를 모두 쓰십시오.
ㅏ:
5) 1001의 후계자에 후계자를 씁니다.
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6) 518의 전신과 후계자를 쓴다.
ㅏ:
7) Cleber는 계산기에 8,7,5,4,3,2,1 키를 순서대로 입력했습니다. 계산기 디스플레이에 있는 Cleber가 얻은 숫자를 읽는 방법을 쓰십시오.
ㅏ:
8) 아래 강조 표시된 숫자를 읽는 방법을 쓰십시오.
a) 호모 사피엔스는 16만 년 전에 살았다.
ㅏ:
b) 2014년에 브라질의 총 인구는 약 202 768 000명이었습니다.
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저자 Rosiane Fernandes Silva – 편지 졸업
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