통계 및 능력 측정에 대한 질문이 있는 초등학교 4학년 학생에게 적합한 수학 활동.
이 수학 과제는 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 가능합니다.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
1) Gilberto는 재활용 회사에서 일합니다. 그는 이 회사에서 한 달 동안 수집한 재활용 가능한 재료의 양을 아래 차트에 기록했습니다.
) 이번 달 회사에서 가장 많이 수집한 자료는 무엇입니까?
ㅏ:
b) 가장 적게 수집된 자료는 무엇입니까?
ㅏ:
c) 몇 톤의 유리가 수집되었습니까?
ㅏ:
d) 몇 킬로그램의 플라스틱이 수거되었습니까?
ㅏ:
e) 총 200톤 이상의 재활용 가능한 재료가 수집되었습니까?
ㅏ:
2) 밀리리터(mL) 및 리터(L)는 용량 측정의 표준 단위입니다. 슈퍼마켓과 제과점에서 판매되는 우유팩과 병의 용량은 일반적으로 1리터(1L)입니다. 리터(L) 및 밀리리터(mL) 값을 확인합니다.
1L = 1000mL
대답:
a) 6000mL = __________ L
b) 2L 및 900mL = ________mL
3) Gustavo에는 5리터 용량의 용기와 3리터 용량의 용기가 있습니다.
이 용기만 가지고 어떻게 그 중 하나에 1리터의 물을 담게 해야 할까요?
ㅏ:
4) 아래의 물체를 관찰하고 1리터 미만인 것의 네모 칸에 표시하십시오.
5) 이제 당신의 차례입니다. 쌍으로 용량을 리터로 측정하는 것과 관련된 문제를 공식화하고 그것을 풀기 위해 다른 쌍에게 전달하십시오. 창의력을 발휘하세요!
ㅏ:
저자 Rosiane Fernandes – 문학 및 교육학 졸업 및 특수 교육 대학원 졸업
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