텍스트 해석: 잊을 수 없는 수업

텍스트 통역 활동 "잊을 수 없는 수업", 이 활동은 초등학교 2학년 학생들을 대상으로 합니다.

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• 워드: 텍스트 해석: 잊을 수 없는 수업 – 2학년 – 편집 가능한 템플릿
• PDF: 텍스트 해석: 잊을 수 없는 수업 – 2학년 – 인쇄 가능
• 주형: 텍스트 통역: 잊을 수 없는 수업 – 2학년 – 답변과 함께

학교: 날짜:

교수: 수업:

이름:

텍스트 해석 활동

잊을 수 없는 수업

고양이를 만났어요
렌신이라고 하는,
깎을 때마다
그녀는 ATCHIM을 튀겼습니다.

소를 만났어요
카라탈 콜,
흰 우유를 주세요
초콜릿 맛.

당나귀를 만났어요
멀린이라고 불리는,
먼지를 먹다,
에이트 그래스.

나는 기린을 만난다
구호 전화,
조회만
확신합니다.

코끼리를 만나다
포포라고 불리는,
가볍게 밟았다
바닥에서 깃털로.

재규어를 만났다
콜론론,
모두가 그린,
와즈 립스틱

만났어, 만났어
나는 더 이상 모른다, 나는 잊었다.
야 너도
아무도 몰라?

악스, 친구. 시, 일부 애완 동물 및 CIA가 있는 이야기. 4. ED. 상파울루: 편집자 34, 1997 P. 10-11.

텍스트 이해

1) 본문의 제목은 무엇입니까?

2) 시의 저자는 누구입니까?

3) 텍스트에 어떤 동물이 등장합니까?

4) 본문에 있는 문자의 이름은 무엇입니까?

5) 시는 무엇에 대해 이야기하고 있습니까?

6) 아래 공간에 텍스트의 문자를 그리십시오.

액세스용

에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.

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