고등학교 2학년을 위한 텍스트 통역 활동, 약 여름철 피부관리 브라질 피부과 학회(SDB) 웹사이트에서 가져왔습니다. 제안은 학생이 객관식 질문에 답하도록 하는 것입니다. 마지막 제안은 다음과 같습니다. 낙뢰 예방 가능성에 대해 자신의 말로 답하십시오. 태양열. 매우 이해하기 쉬운 글이라 학생들이 좋아할 것입니다! 🙂 🙂 🙂
이 포르투갈어 활동은 Word(편집 가능한 템플릿) 및 PDF(인쇄 준비 템플릿)로 다운로드할 수 있으며 답변된 활동도 사용할 수 있습니다.
다음에서 이 훌륭한 텍스트 해석 연습을 다운로드하십시오.
학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
여름에는 야외 활동이 증가합니다. 태양 복사는 지구에 더 집중적으로 집중되어 화상, 피부암 및 기타 문제의 위험을 증가시킵니다. 그러므로 우리는 보호를 제쳐두고 떠날 수 없습니다. 건강을 위험에 빠뜨리지 않고 일년 중 가장 따뜻한 계절을 즐길 수 있는 몇 가지 팁이 있습니다.
자외선 차단제
여름은 자외선 차단제의 사용이 강화되는 시기로, 여가 시간뿐만 아니라 매일 발라야 합니다. 자외선 차단 지수(SPF) 30 이상인 제품은 일상적인 사용과 태양에 장기간 노출되는 경우(해수욕장, 수영장, 낚시 등) 권장됩니다.
어린이의 경우 자외선 차단제의 사용은 생후 6개월부터 시작하며 더 민감한 피부에 적합한 보호제, 바람직하게는 물리적 필터를 사용합니다. 각 경우에 가장 적합한 제품에 대해 소아과 의사 또는 피부과 의사의 지도를 받는 것이 좋습니다. 어린이와 청소년은 매일 자외선 차단제를 사용하는 습관을 들이는 것이 필요합니다.
경고: 검은 피부를 가진 사람들은 더 많은 양의 멜라닌 생성으로 인해 "자연적인" 보호 기능을 가지고 있지만, 그들은 또한 화상, 피부암 및 기타의 대상이 되기 때문에 광 보호를 잊을 수 없습니다. 문제. 피부가 밝은 사람들처럼 매일 자외선 차단제, 적절한 의복 및 액세서리를 사용해야 합니다.
일상적인 습관
따뜻한 온도는 내부와 외부에 추가적인 수분 공급이 필요합니다. 따라서 여름에는 수분 섭취를 늘리고 물, 과일 주스, 코코넛 물을 남용해야 합니다. 매일 피부에 적절한 양의 수분을 유지하는 데 도움이 되는 좋은 모이스처라이저를 바르십시오.
여름에 우리는 구운 고기, 날 음식 및 조리된 음식을 먹고 더 건강하게 먹고자 합니다. 수분과 섬유질이 많고 탄수화물이 적은 과일과 채소. 이러한 음식에 대한 베팅은 신체에 수분을 공급하고 질병을 예방하며 노화의 징후를 연기하는 데 도움이 됩니다.
(www.sbd.org.br에서 발췌)
1) 텍스트의 첫 번째 단락 읽기:
a) 일광 화상을 피하기 위한 솔루션을 보여줍니다.
b) 피부암을 예방하는 방법과 일년 중 가장 더운시기에 자외선 차단제를 사용하는 방법을 가르칩니다.
c) 태양 복사로 인해 발생할 수 있는 문제를 보여주고 예방의 한 형태로 본문에서 전개될 내용을 제시합니다.
d) 여름에 태양에 노출될 때 자신을 돌보지 않는 사람들에 대한 비판을 지적합니다.
e) 일광욕을 하지 않음으로 인한 신체의 주요 문제를 보여줍니다.
2) 텍스트에 따르면 자외선 차단제는 다음과 같습니다.
a) 청소년기 이후에만 사용할 수 있습니다.
b) (FPS) 30에서만 사용해야 합니다.
c) 학교에 가기 전에 항상 사용해야 합니다.
d) 어린이와 청소년의 삶에서 일상적인 습관이 되어야 합니다.
e) 여가 시간을 제외하고 항상 사용할 수 있습니다.
3) 텍스트에서 가져온 조각 아래를 읽으십시오.
I – 태양 복사는 지구에 더 집중적으로 집중합니다(…)
II – 우리는 보호를 제쳐두고 떠날 수 없습니다(...)
III - 여름은 자외선 차단제 사용을 강화하는 시기(...)
IV - 어린이의 경우 자외선 차단제의 사용은 생후 6개월부터 시작됩니다(...)
V - 여름에는 더 건강하게 먹고 싶어진다(…)
태양과 관련된 피부 관리에 대한 명백한 발췌만을 가져온 대안을 선택하거나 즉, 광선으로부터 피부를 보호하는 조치를 안내하는 진술에서만 옵션을 선택하십시오 태양열.
a) I, II 및 III.
b) I, II, III 및 IV.
c) 나, IV.
d) I, III 및 V.
e) II, III 및 IV.
4) 그러나 단어 (4 번째 단락) :
a) 결론을 내린다.
b) 두 가지 사실을 추가하는 역할을 합니다.
c) 동사의 생략을 정당화합니다.
d) 일종의 경고를 도입합니다.
e) 목적을 정당화하기 위해 문장을 연결합니다.
5) "일일 습관"의 첫 번째 단락을 읽으면 아래 대안 중 하나에서와 같이 쓰기 전략과 관련하여 요약 할 수 있습니다. 올바른 것을 확인하십시오.
a) 저자는 일반적인 진술을 한 다음 구체적인 내용으로 넘어갑니다.
b) 저자는 주로 내러티브 요소를 가져옵니다.
c) 저자는 자외선 차단제의 남용에 대한 비판을 설명합니다.
d) 저자는 매우 구체적인 상황을 작성한 다음 일반화합니다.
e) 저자는 아이러니를 사용하여 자신이 생각하는 것과 반대되는 내용을 씁니다.
6) 단어 내기하다 (마지막 단락)의 의미는 다음과 같습니다.
가) 경쟁한다.
b) 신뢰.
c) 위험.
d) 위험에 처하다.
e) 망설이다.
7) 본문을 읽으면서 단어를 찾습니다. 광보호 문맥상 다음을 의미합니다.
a) 보호된 사진.
b) 사진 보호.
c) 태양 광선으로부터의 보호.
d) 사진 조명.
e) 카메라 보호.
8) 텍스트를 읽고 태양 광선으로부터 자신을 보호하는 방법을 최소한 한 가지 설명하십시오.
ㅏ:
André Tarragô Martins – 포르투갈어 중학교 및 중학교 교사 겸 문학 석사 언어, 상호 작용 및 학습 과정. 또한 그는 음악가이자 저널리스트입니다. 그는 예비 대학 입학 시험, 예비 대회, 개인 수업, 경쟁 시험 준비에서 일하고 포털 www.acessaber.com.br의 콘텐츠 제작자입니다.
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