초등학교 6학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동, 명사. 본문에서 존재를 지칭하는 용어를 분석해 봅시다. 제리바? 따라서 아래 제안된 질문에 답하십시오!
이 포르투갈어 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 가능합니다.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
읽다:
남동부의 대서양 숲이 원산지이며 특히 리우데자네이루와 상파울루 주에서 인기가 있는 이 야자수는 많은 앵무새, 잉꼬 및 앵무새를 끌어들입니다. 그녀가 풍부하게 제공하는 코코넛에는 새들의 먹이가 되는 작은 밤이 들어 있습니다. 관상용 정원에서 널리 사용되는 나무는 높이가 15m에 이릅니다. 새 외에도 그 열매는 여우, 들개, 다람쥐와 같은 다른 동물을 끌어들입니다.
가능: .
질문 1 - 텍스트에 따르면 명사 "Jerivá"의 이름은 다음과 같습니다.
( ) 한 곳.
( ) 동물.
( ) 식물.
질문 2 - 형용사 "작은"은 명사를 특징짓는다:
( ) "야자수".
( ) "갈색 머리".
( ) "나무".
질문 3 - "새"의 집합체는 다음과 같습니다.
( ) "갱".
( ) "늑대 팩".
( ) "떼".
질문 4 - 이 발췌문에서 명사에 밑줄을 긋습니다.
“[…] 그 열매는 또한 다른 동물들을 […]
밑줄 친 명사는 다음과 같은 공통점이 있습니다.
( ) 성별.
( ) 수.
( ) 성별 및 번호.
질문 5 - 복합 명사 확인:
( ) "여우".
( ) "야생견".
( ) "다람쥐".
데니스 라지 폰세카
언어 및 원격 교육 전문가를 졸업했습니다.
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