초등학교 3, 4학년 학생들에게 제안하는 텍스트 해석 활동, "오리와 토끼" 텍스트를 기반으로 한 질문.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
작은 들토끼 알릭스는 농장 근처 숲 가장자리에서 행복하게 살았습니다.
겨울이 되자 식량이 부족해졌고, 알릭스는 배가 고파지기 시작했습니다. 그는 농장으로 모험을 떠났고 닭으로 배를 채우고 있는 세 마리의 작은 흰색 토끼를 발견했습니다. 그들과 함께 식사를 하자는 초대를 받은 순간, 그는 매우 기뻤습니다.
- 그래서, 우리와 함께있어 - 3 마리의 강아지를 제안했습니다. – 인생이 얼마나 아름답고 평온한지 알게 될 것입니다.
알릭스는 농장에서 잊을 수 없는 이틀을 보냈지만 그곳의 보호자인 개에게 그릇에 무엇이 들었느냐고 묻자 개는 이렇게 대답했습니다.
- 남은 토끼 파테, 친구. 기쁨!
Alix는 전속력으로 달아났고 결코 돌아오지 않았습니다.
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ:
2) 본문에 몇 개의 단락이 있습니까?
ㅏ:
3) 본문에 나오는 문자는 무엇입니까?
ㅏ:
4) 이 이야기는 올해의 어느 계절에 일어나는가?
ㅏ:
5) 알릭스를 농장으로 데려온 것은 무엇입니까?
ㅏ:
6) 알릭스가 농장에 도착했을 때 무슨 일이 일어났나요?
ㅏ:
7) 토끼들이 알릭스에게 뭐라고 말했나요?
ㅏ:
8) 개가 무엇을 먹고 있었습니까?
ㅏ:
9) 개가 먹고 있는 것을 알았을 때 알릭스는 어떤 반응을 보였습니까?
ㅏ:
10) 알릭스가 왜 도망쳤다고 생각합니까?
ㅏ:
액세스용
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