초등학교 8학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동, 숨겨진 주제. 책에 대한 텍스트에서 이러한 유형의 주제를 분석해 보겠습니다. Campos 분지의 고래, 돌고래 및 돌고래? 따라서 제안 된 질문에 대답하십시오!
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그들이 불러일으키는 매혹에도 불구하고 고래류(고래, 돌고래, 돌고래)의 삶에 대해서는 알려진 바가 거의 없습니다. 어디에서 찾을 수 있습니까? 그들은 어떻게 먹고 번식합니까? 다른 종을 어떻게 식별합니까? 이 책은 '현장 가이드: Campos Basin의 해양 동물군' 시리즈의 일부로, 지역 해양 포유류 연구 그룹의 파트너십입니다. dos Lagos(GEMM-Lagos, National School of Public Health, Fiocruz) 및 Petrobras Research Center(Cenpes) – 저자들은 이에 대해 응답합니다. 이 지역에 서식하는 여러 종을 특징으로 하는 그러한 동물에 대한 질문입니다. 이 지역에는 해당 지역의 40종 이상의 종 중 최소 31종이 있습니다. 브라질.
"사이언스 투데이 매거진". 가능:, 2007년 4월.
질문 1 - 텍스트를 소개하는 마침표에서 주어가 숨겨져 있는 동사를 강조 표시합니다.
"그들이 불러일으키는 매혹에도 불구하고 고래류(고래, 돌고래, 돌고래)의 삶에 대해서는 알려진 바가 거의 없습니다."
질문 2 - "어디서 찾을 수 있습니까?"라는 구절에서 숨겨진 주제는 다음을 가리키는 인칭 대명사입니다.
( ) 1인칭 복수.
( ) 2인칭 복수.
( ) 3인칭 복수.
질문 3 - "어떻게 먹이를 먹고 번식합니까?" 부분에서 "만약"이라는 용어는 다음을 나타냅니다.
( ) 숨겨진 주제의 능동태.
( ) 숨겨진 주제의 수동태.
( ) 숨은 피사체의 반사 목소리.
질문 4 – "어떻게 다른 종을 식별합니까?"에서 동사는 다음과 같이 표현합니다.
( ) 숨은 주체의 행동.
( ) 숨겨진 주제의 상태.
( ) 숨겨진 주제의 특성.
질문 5 - 텍스트의 숨겨진 주제 질문에 있는 부사 "Como"는 다음을 표현합니다.
( ) 장소의 상황.
( ) 모드의 상황.
( ) 시간 상황.
당 데니스 라게 폰세카 언어 및 원격 교육 전문가를 졸업했습니다.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
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