생물학 활동: 브라질 생태계

고등학생을 대상으로 하는 생물학 활동으로 브라질 생태계에 대한 질문을 개발했습니다.

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• 워드: 생물학 활동: 브라질 생태계 – 고등학교 2학년 – 편집 가능한 템플릿
• PDF: 생물학 활동: 브라질 생태계 – 고등학교 2학년 – 인쇄 가능
• 주형: 생물학 활동: 브라질 생태계 - 고등학교 2학년 - 답변 포함
• 영상: 페이지 1 – 2 쪽

학교: 날짜:

교수: 수업:

이름:

브라질 생태계

1) Humboldt가 지정한 Hiléia라는 명칭은 다음에 적용됩니다.
a) 대서양 숲
b) 브라질 세라도
c) 아마존 숲
d) 북동부의 카팅가
e) 가우초 팜파스

2) cerrado의 식생은 xeromorphic이기 때문에
) 토양은 산성이고 영양분이 풍부하지만 물은 부족하다.
b) 토양은 산성이고 영양분이 부족하지만 일반적으로 물은 풍부합니다.
c) 토양은 산성이고 영양분이 부족하지만 물은 일반적으로 부족합니다.
d) 토양은 매우 비옥하지만 물은 부족하다
e) 토양이 매우 비옥하고 물이 풍부하다.

3) 덥고 건조한 기후, 드물고 불규칙한 비가 내리며 토양은 일반적으로 비옥하고 통풍이 잘됩니다. 이들은 의 특성
가) 모래 언덕
b) 세라도
다) 맹그로브
d) 필드 지우기
e) 카팅가

4) 브라질 남부 주에서 발견되는 아라우카리아 숲은 다음과 같이 분류할 수 있습니다.
가) 타이가
b) 툰드라
다) 낙엽온대림
d) 낙엽 활엽 온대림
e) 열대 우림

5) 바다와 가까운 위치로 식민지 시대부터 끊임없는 황폐의 대상이 되어왔다.
가) 세라도
b) 코칼 지역
c) 카팅가
d) 아라우카리아 숲
e) 대서양 숲

당 카밀라 파리아스.

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