텍스트 해석: 루아, 내 친구

초등학교 3학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동으로 텍스트에 대한 질문을 개발했습니다. 루아, 내 친구.

이 독해 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 사용할 수 있습니다.

이 텍스트 해석 연습을 다음에서 다운로드하십시오.

• 워드: 텍스트 해석: Lua, 내 친구 – 3학년 – 편집 가능한 템플릿
• PDF: 텍스트 해석: 내 친구 Lua – 3학년 – 인쇄하기
• 주형: 텍스트 해석: 내 친구 루아 – 3학년 – 답과 함께
• 영상: 페이지 1 – 2 쪽

학교: 날짜:

교수: 수업:

이름:

내 친구 달

지난주에 작은 조랑말 휴고가 태어났습니다. 당신이 결코 자고 싶지 않다는 것을 발견할 것이 너무 많습니다! 마구간 전체가 잠든 밤에 그는 발굽으로 나가 시골로 산책을 나선다.
어느 날 밤 호숫가를 지나가다가 물 밑에 숨겨진 달을 발견합니다.
– 어제 천국에 있지 않았습니까? - 그에게 흥미를 묻는다.
- 당연하지만 거기 혼자 있으면 심심해... 내 친구 할래? 나는 매일 밤 그를 만나러 올 것이다.
- 좋아요! 나는 당신의 가장 친한 친구가 될 것입니다! - 휴고가 외친다.
그러나 다음 날, 휴고가 달이 그의 가장 친한 친구라고 말했을 때, 마구간 전체가 그를 조롱했습니다.
– 이 휴고, 달의 친구! 나는 그가 정말로 달 세계에 있다고 생각합니다! - 그의 어머니를 외친다.

질문

1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ.

2) 휴고는 누구인가?
ㅏ.

3) 마구간 전체가 잠든 밤에 휴고는 무엇을 하나요?
ㅏ.

4) 호숫가를 지나 휴고는 무엇을 발견합니까?
ㅏ.

5) 왜 모든 마구간은 휴고를 조롱했는가?
ㅏ.

6) Hugo의 엄마는 그가 달에 대해 말한 것에 대해 어떻게 생각했습니까?
ㅏ.

당 헬리아 히가.

에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.

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