초등학교 4학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동, 텍스트에 대한 질문 개발: Bebé의 "chuc-chuc".
이 독해 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 사용할 수 있습니다.
이 포르투갈어 연습을 다음에서 다운로드하십시오.
학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
아기 양은 장난감으로 가득 찬 기차에 관한 도감을 보고 있습니다.
– 척척! - 그가 말한다.
그래서 당신은 아이디어가 있습니다.
– 척척! - 그는 다시 말한다. 그리고 일을 시작하십시오. – 흠! 흠! - 아기 퍼프, 부엌 의자를 일렬로 놓기.
– 척척! 척척! - 그가 말한다.
그리고는 침실로 달려가서 바비인형을 잡고 부엌으로 달려갑니다.
- 인형! 척척! - 그는 인형을 두 번째 의자에 앉히면서 외친다.
아기는 테디를 사러 침실로 달려갑니다.
- 꼬마곰! 척척! - 그는 웃으며 테디를 옆 의자에 앉힌다.
그는 박제 원숭이를 얻기 위해 침실로 다시 달려갑니다.
- 원숭이! 척척! - 그는 작은 원숭이를 마지막 의자에 앉히며 외친다. 마지막 차입니다.
아기는 첫 번째 의자인 기관차에 올라갑니다. 그는 기차 운영자입니다!
– 피에에에에에에에에에에에에에에에에에에에에에에에에에에에에에에에에! 우우우우우우우! 척척! - 그가 외친다.
엄마는 엿본다.
– 와, 자기야! - 그녀는 외친다. – 기차가 정시에 출발합니다!
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ.
2) 아기양은 무엇을 하고 있나요?
ㅏ.
3) 아기에게 아이디어가 있습니다! 그가하는 일?
ㅏ.
4) 아기가 테디를 가지러 방으로 달려갑니다. 그는 테디베어를 가지고 무엇을 합니까?
ㅏ.
5) 그는 박제 원숭이를 얻기 위해 방으로 돌아가서 작은 원숭이를 마지막 의자에 앉힙니다. 아기는 작은 원숭이를 어느 마차에 태웠습니까?
ㅏ.
6) 어린 양이 첫 번째 의자인 기관차에 올라갑니다. 이 기차에 그는 누구입니까?
ㅏ.
7) 아기의 엄마가 엿보다, 그녀는 아기에게 뭐라고 말합니까?
ㅏ.
당 헬리아 히가.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
