초등학교 3학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동, 텍스트에 대한 질문: 따뜻한 우유.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
– 테이블을 떠날 수 있습니까? - 뱀 실비아는 점심 식사가 끝날 때 묻습니다. 그녀는 작은 친구들과 놀고 싶어합니다.
– 우유를 끝내라, 실비아. 그 후에 당신은 할 수 있습니다 - 어머니 뱀이 미소를 지으며 대답합니다.
– 하지만 덥다! - 그녀는 불평한다. – 잔에 우유가 조금 남아 있습니다.
– 잠시 전 당신은… 거의 모든 것을 마셨습니다 – 엄마가 말합니다.
– 유리에 있는 이 비트가 마음에 들지 않습니다. – 실비아가 불평합니다.
그녀는 입을 굳게 다물고 있다.
– 실비아, 음식을 낭비하지 맙시다. 다 마시지 않으면 오늘 오후에 놀지 않을 것입니다. 엄마가 단호하게 말씀하십니다.
실비아는 우유가 실제로 뜨겁지 않다는 것을 알고 있습니다.
그녀는 그것을 삼키고 얼굴을 찌푸리며 농담을 합니다.
– 다음에는 마지막 한 방울까지 마셔 – 엄마는 실비아의 완고함에 미소를 지으며 말합니다.
엄마는 어렸을 때 똑같은 일을 하셨습니다. 그래서 그녀는 그것에 대해 잘 알고 있습니다.
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ.
2) 뱀 실비아는 점심 식사가 끝날 때 무엇을 묻습니까?
ㅏ.
3) 뱀 실비아가 테이블을 떠나고 싶어하는 이유는 무엇입니까?
ㅏ.
4) 엄마는 실비아에게 어떤 반응을 보이나요?
ㅏ.
5) 실비아는 엄마에게 무엇에 대해 불평합니까?
ㅏ.
6) 엄마가 다 마시라고 했을 때 실비아는 어떻게 반응합니까, 아니면 오늘 오후에 놀지 않을 건가요?
ㅏ.
7) 엄마는 왜 실비아의 완고함에 미소를 지을까요?
ㅏ.
당 헬리아 히가.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
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