초등학교 3학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동, 텍스트에 대한 질문 개발: Ivo vai fish.
이 독해 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 사용할 수 있습니다.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
원숭이 Ivo는 물고기를 잡지 못하더라도 낚시를 좋아합니다. 그는 물고기를 자주 잡지 않기 때문에 좋습니다. 그는 Isla dos Fireflies 항구에서 출발하는 작은 노 젓는 배를 가지고 있습니다.
“낚시하러 가기 좋은 날입니다.” 그는 배를 타면서 혼자 웃었다. – 모자를 쓰는 것이 좋습니다. 태양은 강하고 뜨겁습니다.
Ivo는 더 깊은 물 속으로 빠르게 노를 저었습니다. 그는 신선한 공기와 탄산수를 즐기며 낚시를 시작합니다.
갑자기 그는 낚싯대를 예리하게 잡아당기는 느낌을 받습니다.
- 물고기! 물고기! - 그는 비명을 질렀다.
– 큰 것이어야합니다! - 그는 비명을 질렀다.
– 큰 것이어야합니다! – Ivo는 잠시 후에 말합니다. – 거의 나를 물 속으로 끌어들이고 있습니다!
그는 물고기를 보트에 더 가까이 가져옵니다.
- 어머! - 이보는 비명을 질렀다. - 거대하다!
낚싯줄이 끊어집니다. 물고기는 떠난다.
- 오 안돼! - 그는 후회한다.
그는 많은 생각을 하고 배에 큰 검은색 x를 그리며 말합니다.
– 내일 내가 당신을 잡을 것입니다!
그가 해낼 것이라고 생각합니까?
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ.
2) Ivo는 무엇을 하는 것을 좋아합니까?
ㅏ.
3) Ivo의 노 젓는 배는 어디에 있습니까?
ㅏ.
4) 낚시하기 좋은 날인데, 그는 무엇을 합니까?
ㅏ.
5) 갑자기 낚싯대를 강하게 잡아당기는 느낌이 드는데, 무엇을 낚을까?
ㅏ.
6) Ivo는 왜 그것이 큰 물고기여야 한다고 생각합니까?
ㅏ.
7) Ivo가 물고기를 잡을 수 있습니까?
ㅏ.
당 헬리아 히가.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
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