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포르투갈어 활동: 직접 타동사

초등학교 8학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동, 직접 타동사. 동사는 언제 이런 식으로 분류됩니까? 배우자? 이렇게하려면 텍스트를 기반으로 질문에 답하십시오. '핫도그'라는 이름이 붙은 이유는? 아세요? 찾아 봐!

이 포르투갈어 활동을 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드하고 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 다운로드할 수 있습니다.

이 포르투갈어 연습을 다음에서 다운로드하십시오.

  • 워드: 포르투갈어 활동: 직접 타동사 – 8학년 – 편집 가능한 템플릿
  • PDF: 포르투갈어 활동: 직접 타동사 – 8학년 – 인쇄하기
  • 주형: 포르투갈어 활동: 직접 타동사 – 8학년 – 답변 포함
  • 영상: 페이지 1 

학교: 날짜:

교수: 수업:

이름:

읽다:

'핫도그'라는 이름이 붙은 이유는?

1850년경 독일인들은 소시지를 만들기로 유명했습니다. 자신이 생산한 소시지로 유명한 독일 프랑크푸르트의 요리사는 자신이 만든 샌드위치를 닥스훈트 (포르투갈어로 "소시지") 그의 개 품종을 기리기 위해.

그 이름은 매우 성공적이어서 1880년에 미국에 도달했습니다. 스낵은 축구 경기장에서 매우 흔했으며 1906년 경기 중 한 판매업자가 만화가 Ted Dorgan의 관심을 끌었습니다.당신의 뜨거운 닥스 훈트를 잡아"(이는 "당신의 닥스훈트 뜨거운"). 문제는 테드가 그 장면을 설명하고 싶었지만 단어를 이해하지 못했기 때문에 닥스훈트, 썼다 "핫도그 가져와"(포르투갈어로 "핫도그를 사세요").

가능: .

 질문

질문 1 - 강조 표시된 동사는 발췌문에서 직접 타동사입니다.

( ) “이름이 너무 성공적이어서 1880년에 도착했다 미국으로."

( ) “간식 그들은 있었다 축구 경기장에서 흔히 볼 수 있는 […]"

( ) "[…] 영업 사원 부름 만화가의 관심 […]"

질문 2 - 위에서 확인된 발췌문에서 강조 표시된 동사는 다음과 같은 이유로 직접 타동사입니다.

( ) 보충 없음.

( ) 전치사와 함께 보완이 필요합니다.

( )는 전치사 없이 보완이 필요합니다.

질문 3 - 이 텍스트 조각에서 직접 타동사를 강조 표시하십시오.

“[...] Ted는 그 장면을 설명하고 싶었지만 단어를 이해하지 못했기 때문에 닥스훈트 […]”

질문 4 - "[...]에서 그는 '핫도그 가져와' [...]", 직접 타동사는 동작을 나타냅니다.

( ) 독일 프랑크푸르트의 한 요리사로부터.

( ) 판매자로부터.

( ) 테드.

질문 5 - "[…] 'get your hotdogs' […]" 문장에서 직접 타동사는 다음과 같은 형태로 사용되었습니다.

( ) 표시.

( ) 가정법.

( ) 필수.

당 데니스 라게 폰세카 언어 및 원격 교육 전문가를 졸업했습니다.

에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.

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