초등학교 5~6학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동으로 “부모님께 드리는 편지”라는 텍스트를 바탕으로 질문을 던집니다.
이 포르투갈어 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF 및 답변된 활동으로 인쇄할 수 있습니다.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
수줍은 목소리와 감탄하는 표정의 한 소년이 퇴근 후 아버지에게 묻는다.
- 아빠! 시간당 얼마 버나요?
아버지는 심각한 몸짓으로 다음과 같이 대답합니다.
- 잘 들어, 내 아들아! 이것은 어머니도 모르십니다. 귀찮게 하지마! 나 피곤해.
그러나 아들은 이렇게 주장합니다.
– 하지만 아빠, 제발… 시간당 얼마 버는지 말해주세요…
아버지의 반응은 덜 심각했고 그는 다음과 같이 대답했습니다. – 시간당 R$3.00.
– 아빠, R$1.00 빌려주실 수 있나요?
분노에 가득 찬 아버지는 아들을 잔인하게 대했습니다.
- 그래서 내가 얼마를 버는지 알고 싶었던 이유는 무엇입니까? 자고 더 이상 방해하지 마십시오. 나 피곤해!
아버지가 일어난 일을 생각하고 죄책감을 느끼기 시작한 것은 밤이었습니다. 아들이 뭔가를 사야 할 필요가 있었는지 누가 알겠습니까? 그는 아픈 양심을 달래기 위해 소년의 방으로 가서 낮은 목소리로 물었다.
- 아들... 자고 있어? - 아니요, 아빠. 졸린 소년이 대답했다.
- 보세요, 여기 당신이 요구한 돈이 있습니다.
– 정말 감사합니다, 아빠!... – 아들이 일어나 침대 밑에 있던 상자에서 R$2.00를 꺼내면서 말했습니다 – 이제 끝났습니다! 나는 R$3.00를 가지고 있다! 지금 한 시간만 시간을 내주시겠습니까?
알 수 없는 저자
1) 문맥에서 단어의 의미에 주목하면서 첫 번째 열에 따라 두 번째 열을 열거합니다.
1. 수줍음이 많은 ( ) 무례한
2. 심한 ( ) 분노
3. 부드럽게 ( ) 엄격
4. 반쯤 깨어 있는 분노( )
5. 잔인 ( ) 화가
6. 졸린 ( ) 수줍음
2) 본문의 다음 구절에 주목하십시오. 수줍은 목소리 과 감탄하는 표정…”. 위 문장에서 강조 표시된 단어는 다음을 나타냅니다.
) 그 소년은 아버지에 대한 존경심을 느꼈음에도 불구하고 질문하는 것을 두려워했습니다.
b) 그 소년은 아버지에 대한 존경심을 느꼈음에도 불구하고 질문하는 것을 부끄러워했습니다.
c) 그 소년은 수줍음이 많고 아버지의 태도에 감탄했습니다.
d) 그 소년은 아버지의 태도 때문에 수줍어했지만 아버지를 많이 존경했다.
3) 왜 그 소년은 아버지가 시간당 얼마를 버는지 알겠다고 고집을 부렸습니까?
A) R$1.00를 빌릴 필요가 있었기 때문입니다.
b) R$3.00를 빌릴 필요가 있었기 때문입니다.
c) 아버지를 위한 선물을 구입하는 정확한 금액을 완료하기 위해 R$1.00를 빌려야 했기 때문입니다.
d) 그는 그의 아버지 시간의 한 시간을 사는 정확한 금액을 완료하기 위해 R$1.00를 빌릴 필요가 있었기 때문입니다.
4) 다음 발췌문에서 대시의 기능을 설명하십시오. "- 아빠, R$1.00 빌려주시겠어요?"
ㅏ:
5) 아래의 단어들로 2개의 의문문, 2개의 감탄문, 2개의 긍정 선언문을 정교화하십시오.
작업
나) 시간
c) 수면
d) 피곤하다
마) 침실
f) 시간
6) 아래의 형용사에 각각 해당하는 명사를 찾은 후 본문에서 유의하십시오.
a) 수줍음
b) 심한
다) 심한
d) 유죄
e) 상처
f) 낮음
g) 졸리다
7) 텍스트의 끝 부분을 분석하십시오. "이제 끝났습니다! 나는 R$3.00를 가지고 있다! 지금 한 시간만 시간을 내주시겠습니까?” 아버지는 이 상황에서 어떤 반응을 보였다고 생각합니까?
ㅏ:
8) 텍스트를 계속합니다. 아버지는 마지막 단락에서 아들이 묻는 질문에 답해야 합니다. 소년의 태도 이후에 그들의 관계가 어땠는지 말하십시오. 당신의 이야기에 아래 이미지의 행동을 포함하십시오. 잘 했어!
저자 Rosiane Fernandes Silva – 편지 졸업
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
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