텍스트 해석: Babi와 유령

초등학교 3학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동으로 텍스트에 대한 질문을 개발했습니다: 아기와 유령.

이 독해 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 사용할 수 있습니다.

이 포르투갈어 연습을 다음에서 다운로드하십시오.

• 워드: 텍스트 해석: Babi와 유령 – 3학년 – 편집 가능한 템플릿
• PDF: 텍스트 해석: 바비와 유령 – 3학년 – 인쇄
• 주형: 텍스트 해석: 바비와 유령 – 3학년 – 답변과 함께
• 영상: 페이지 1 – 2 쪽

학교: 날짜:

교수: 수업:

이름:

아기와 유령

다음날 아침, Babi는 큰 손전등을 들고 Mr. Ptero의 가게로 돌아옵니다.
– 안녕하세요, Mr. Ptero! - 그녀는 흥분했다.
– 좋은 아침입니다, 바비! - Mr. Ptero가 불안해하며 대답합니다.
- 당신을 만나서 다행. 혼자 지하로 돌아가고 싶지 않아요.
두 사람은 계단을 내려갑니다.
헐! 헐!
– Mr. Ptero, 당신은 확실히 신비한 손님이 있습니다. 뭐가 될수 있었는지? - 바비가 속삭인다.
하얀 무언가가 그들 사이를 빠르게 지나간다.
– 헉! - 바비는 겁을 먹습니다.
– 우와! – 미스터 프테로가 소리친다.
두 사람은 두려움에 떨고 있다.
- 그게 뭐야? - 바비가 조용히 묻는다. 그녀는 식료품 선반 위로 손전등을 던진다.
헐! 헐!
- 봐! 그녀는 빛이 맨 위 선반 바로 위에 있는 흰색 무언가에 닿자 비명을 질렀다.
작은 검은 눈이 빛에 깜박입니다.
어머니 비둘기는 둥지 위에서 그들을 보고 있습니다. 세 마리의 갓 태어난 강아지가 그녀의 주위에 눈에 띕니다.
- 휴, 당신이 우리를 겁먹게 했어요! – Babi는 안도의 한숨을 깊게 내쉰다. 그리고 그녀와 Mr. Ptero는 웃음을 터뜨렸습니다.

질문

1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ.

2) Babi는 다음날 아침 손전등을 들고 어디로 가나요?
ㅏ.

3) Babi가 Mr. Ptero와 이야기할 때 그들을 통해 무엇을 합니까?
ㅏ.

4) 소리를 들을 때 무엇을 보는가?
ㅏ.

5) 누가 선반에서 그것들을 보고 있습니까?
ㅏ.

6) Babi와 Mr. Ptero는 새끼들과 함께 어미 비둘기를 바라볼 때 무엇을 합니까?
ㅏ.

당 헬리아 히가.

에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.

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