초등학교 3학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동, 텍스트: 해변의 보물.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
얼룩말 지그와 재그는 보물을 찾아 항구 옆 해변을 걷는 것을 좋아합니다.
- 이것 좀봐! – 지그가 외치며 아름다운 돌을 줍습니다 – 아마도 다이아몬드일 것입니다! - 그는 외친다.
- 와! 아름다움이야! - 재그는 도취된다.
- 그게 뭐야? - 다른 것을 가리키며 재그에게 묻는다 - 어떤 공주의 에메랄드 왕관?
Zig가 말하자 Zag는 고개를 끄덕였습니다.
Mr. Ptero가 모래 속에서 그들을 향해 오고 있습니다. 그들은 그에게 보물을 보여줍니다.
- 네 돌은 마노인 것 같아, 지그. 당신이 Zig, 맞죠? - 그가 묻는다.
– 예 – 그녀가 대답합니다 – 그래서 다이아몬드가 아닌가요?
"아니요. 하지만 그것은 아름다운 돌입니다." 프테로 씨가 손으로 그것을 계속 살펴보며 말했습니다.
- 내 것이다? 그녀는 예쁘지 않습니까? - 재그에게 묻는다.
프테로 씨가 웃는다.
- 얘야, 당신의 것은 사실 녹색 병의 유리 조각입니다. 모래와 물 속에서 너무 오래 굴러서 매끄럽고 광택이 났습니다.
Mr. Ptero는 그녀에게 돌을 돌려줍니다.
– 그래서, 사실, 그것은 쓰레기입니다, 그렇죠? - 지그가 화를 낸다.
– 쓰레기지만 정말 예쁘다는 데 동의합니다. 공주의 왕관으로 충분합니다.
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ.
2) Zig와 Zag는 해변을 걸을 때 무엇을 좋아합니까?
ㅏ.
3) 작은 얼룩말이 Mr. Ptero에게 무엇을 물어볼 것입니까?
ㅏ.
4) 지그스톤을 분석할 때 Mr. Ptero는 그것에 대해 뭐라고 말합니까?
ㅏ.
5) 재그가 공주의 왕관이라고 생각했던 돌은 무엇이었나요?
ㅏ.
6) 재그는 왜 화를 내는가?
ㅏ.
당 헬리아 히가.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
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