이 포르투갈어 활동은 고등학교 3학년 학생들에게 다음과 같은 연구를 제안합니다. 뒤. 학생들은 텍스트에서 구절을 식별하도록 요청받고, 아이들을 박물관에 데려가고, crase의 사용과 관련하여 잘못 표기된 것입니다.
이 포르투갈어 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 가능합니다.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
읽다:
많은 부모들이 아이들을 박물관에 데려가는 것은 미친 짓이라고 생각하거나 아이들의 호기심과 행동을 통제하는 것이 매우 어려울 것이라고 생각하지만 실제로는 그렇지 않습니다.
박물관 방문은 어린이와 부모 모두에게 매우 자극적일 수 있습니다. 자녀에게 예술, 역사, 컬렉션 및 문화의 세계를 소개하고 싶다면 가장 좋은 출발점은 박물관입니다.
중요한 것은 아이를 어른처럼 대하거나 요구하지 않는 것입니다. 박물관에 있는 어린이의 반응과 행동은 부모를 놀라게 할 수 있습니다. 특히 연령과 관심 분야에 가장 적합한 테마를 가진 박물관을 선택할 때 그렇습니다.
아이와 함께 박물관을 처음 방문하는 것은 매우 편안하고 평화로워야 합니다.
아이가 서두르지 않고 이 경험을 즐기고 즐길 수 있도록 단계별로 조치를 취해야 합니다. […]
가능: http://www.historiadasartes.com. 액세스 날짜: 06/16/16.
질문 1 - 텍스트의 목적은 다음과 같습니다.
가) 주문
b) 알리다
다) 안내
d) 비판하다
질문 2 - 백 스탬핑 기호의 사용과 관련하여 텍스트의 일부 구절이 잘못 전사되었음을 유의하십시오. 필요한 변경을 수행하여 다시 작성합니다.
ㅏ:
질문 3 - "[...]에서 주로 때 그들 그들은 테마가 있는 박물관을 선택합니다 [...]”, 저명한 대명사는 다음을 대체합니다.
ㅏ:
Denyse Lage Fonseca 작성 – 언어 졸업 및 원격 교육 전문가.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
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