초등학교 4학년 또는 5학년 학생들을 대상으로 텍스트 읽기 및 해석에 관한 스페인어 활동.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
일단 그들은 잃어버린 행성 방향으로 사람을 우주로 보냈습니다.
너무 멀었지만 너무 멀어서 연료가 마침내 목적지에 도달했을 때 끝이 나는 행성이었습니다.
Y는 우주 한가운데에 위치한 작은 행성으로 어느 은하에 어느 별자리가 있는지는 알 수 없습니다.
우주 비행사는 행성 전체를 걷고 100보 미만으로 전 세계를 여행합니다(이 행성은 강, 바다, 산 속에 있지 않습니다). Y viéndose tan solo el 우주 비행사 비명:
도움!
나는 어디에 있습니까? 무슨 일이야? 나는 누구인가?
지랄도. 작은 잃어버린 행성. 상파울루: Melhoramentos, 2006.p.2-5.(조각)
1. 누가 우주로 보내졌고 이야기 속 인물은 어떤 방향을 택했는가?
여자는 무한을 향해 우주로 보내졌다.
b. 한 남자가 잃어버린 행성으로 가는 길에 우주로 보내졌습니다.
c. 한 아이가 잃어버린 행성으로 우주로 보내졌습니다.
d. 한 남자가 미지의 행성으로 가는 길에 우주로 보내졌습니다.
2. 로켓 연료가 고갈된 이유는 무엇입니까?
캐릭터가 탱크에 연료를 보급하는 것을 잊었기 때문입니다.
b.그 행성이 멀었기 때문입니다.
c. 로켓이 도중에 사고를 당했기 때문입니다.
d.탱크에 누수가 있었기 때문입니다.
3.행성은 어디에 있었나요?
.사막 한가운데에서
b. 공간의 한가운데
c. 은하의 한가운데에서
d. 별자리 한가운데에
4. 목적지에 도착했을 때 캐릭터는 무엇을 했습니까?
지구 전체를 걸었고 80보도 채 되지 않는 거리에 세계 일주를 했습니다.
b. 그의 주변 공간 전체를 걸었다.
c. 로켓에서 내리기가 두려웠고 안에 머물렀다.
d. 혼자 슬퍼서 울고 앉았다.
5.캐릭터가 발견한 행성이 어땠는지 설명하세요:
ㅏ.
6. acuerdo con tu 상상의 이야기를 보여줍니다.
ㅏ.
당 로지안 페르난데스 – 예술 및 교육학 졸업 및 특수 교육 대학원
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
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