초등학교 3학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동, 텍스트에 대한 질문 개발: 장난감 도서관 개관.
이 독해 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 가능합니다.
이 텍스트 해석 연습을 다음에서 다운로드하십시오.
학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
선물 가게는 신난 아이들과 오래된 장난감으로 가득합니다.
– Dino, 아이디어는 당신의 것이므로 계속하십시오! - 엄마가 말한다.
– 엄마는 티크 장난감을 사러 가게의 이 부분을 떠났습니다 – 공룡 Dino는 빈 선반이 있는 작은 구석을 가리키며 설명합니다.
– 우리의 오래된 장난감을 거기에 두자.
그렇게 하면 다른 사람들을 집으로 데려갈 수 있습니다.” 그가 웃는다.
모퉁이는 바쁜 아이들로 가득했고, 결정하는 대로 모두 흥분했습니다. 마지막으로 모든 사람들은 "새" 장난감에 만족합니다.
– 이제부터 오래된 장난감을 가져올 때마다 다른 장난감을 집으로 가져갈 수 있습니다. – 뱀 실비아가 말합니다. – 그렇게 하면 항상 다양한 종류의 장난감을 선택할 수 있습니다.
모두가 동의합니다. 꿈이 이루어진다!
엄마 디노 발표:
– 재사용을 시작하기 위해 여러분이 주도적으로 나서서 대단하다고 생각합니다. 그래서 축하하기 위해 케이크를 구웠습니다.
그리고 그녀는 큰 케이크를 가져옵니다. 미니 장난감으로 덮여 있습니다. 아이들은 망상입니다.
– "티크 토이 데이"라고 쓰여 있습니다. - 엄마가 떠나면서 설명합니다. – 이 오래된 장난감의 달콤한 시작입니다!
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ.
2) 오늘 선물 가게는 어때?
ㅏ.
3) 디노의 엄마는 왜 가게의 일부를 분리했을까요?
ㅏ.
4) 다이노와 친구들은 놀이방에 무엇을 넣어야 할까요?
ㅏ.
5) 어떻게 친구들은 선물 가게에서 항상 "새" 장난감을 가지고 나올 수 있습니까?
ㅏ.
6) 디노의 엄마는 그들을 축하하기 위해 무엇을 했는가?
ㅏ.
7) 케이크에 무엇이라고 적었습니까?
ㅏ.
당 헬리아 히가.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
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