"동사 to be"에 대한 질문으로 초등학교 6학년 학생들에게 제안된 영어 활동. 이 연습에는 텍스트, 십자말풀이 읽기 및 해석이 포함됩니다.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
읽다:
1) 첫 번째 사각형의 텍스트 번역은 다음과 같습니다.
a) ( ) 엄마 아빠가 아프고 언니와 나도 마찬가지다.
b) ( ) 엄마 아빠는 괜찮고 오빠와 나는 괜찮습니다.
2) “아빠와 엄마는 괜찮고, 오빠와 나는 괜찮아. 그리고 내 고양이는 괜찮아."
3) 다음 구절을 검토하십시오. 그리고 내 고양이는 괜찮아." 어느 것이 단수이고 어느 것이 복수입니까?
"아빠와 엄마는 괜찮고, 오빠와 나는 괜찮습니다."
"그리고 내 고양이는 괜찮아."
4) 같은 의미의 문장을 짝지어 보세요. (같은 의미의 문장을 결합).
a) 아빠와 엄마는 괜찮습니다. ( )우린 괜찮아.
b) 나와 형은 괜찮아. ( )그것은 괜찮습니다.
c) 내 고양이는 괜찮아. ( ) 괜찮습니다.
5) 완성 이다 또는 아르:
a) 아빠와 엄마는 ______행복합니다.
b) 고양이 ______.
c) ______ 괜찮습니다.
d) 어떻게 ______합니까?
e) 학생들은 ______ 매우 행복합니다.
f) 그것은 통치자 __________.
g) 그는 운동선수를 __________.
6) 심슨 가족을 아십니까? 상자에 있는 이름을 보고 낱말 퍼즐을 완성해 보세요.
7) 완성 이다 또는 아르:
a) 그녀는 _____ 리사.
b) 그는 _____ 바트.
c) 그녀는 매기를 _____.
d) 그는 _____ 호머
e) 그녀는 _____ 마지
f) Homer와 Marge ______는 결혼했습니다. 
g) Lisa와 Bart ______ 친구.
h) 매기와 리사 ______ 자매.
로지안 페르난데스 실바
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